Ensayo: Teorías y Modelos en la Educación a Distancia

TEORÍAS Y MODELOS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Hablar de modelos en educación a distancia, es importante porque los modelos sirven para situarse en la realidad, para facilitar su interpretación,evidenciar los problemas que se presenten y darles solución. Del discurso del Dr. Lorenzo García se deduce que ha estado relacionado por mucho tiempo con la tarea de definir la educación a distancia y unmodelo que sirva de guía en el proceso de enseñanza – aprendizaje a distancia y que al mismo tiempo explique en qué consiste la educación a distancia y la justifique (mecanismo de defensa) como unaforma de educación válida y de calidad.
En relación con las variables en los modelos de educación a distancia el Dr. García expone varias reflexiones de las que destaco cuatro: Primero: denuncia conrespecto a la variable de Estructura Organizacional, que falta la teoría de educación a distancia como una construcción científica que consiste en la sistematización de las leyes, ideas, principios ynormas, con objeto de describir, explicar, comprender, predecir el fenómeno educativo en la modalidad a distancia y regular la intervención pedagógica en este ámbito. Segundo: a pesar de insistir enla importancia de esa teoría que estructure la educación a distancia, dice que la base de ésta es el diálogo – didáctico mediado (a través de los medios) entre profesor – institución y estudianteque ubicado en espacio diferente al de aquél aprende de forma independiente y colaborativa. En otras palabras, dice que la base de la educación a distancia es la variable del Proceso EnseñanzaAprendizaje. Tercero: Con relación a la variable de Medios Tecnológicos, dice que la educación a distancia se ha visto más desarrollada por las tecnologías que por las teorías, que el desarrollo de las TICevolucionan la educación a distancia y la pueden llevar a tener unas bases teóricas sólidas. Cuarto: En conclusión, lo esencial para él es la fundamentación teórica como elemento indispensable en la...