Ensayo "una nueva enseñanza"

“UNA NUEVA ENSEÑANZA”
 
Elisa M. Campanelli

Cuando se habla de acción educativa, se hace referencia a  una práctica amplia e infinita, que abarca todas las formas posibles de creación eintercambio de conocimientos, que van desde las formas más tradicionales heredadas de tus antepasados familiares, plenas de costumbres, informales, místicas, mágicas  y empíricas, hasta hacer contraste conlas más formales, racionales y sistemáticas que han sido socialmente dirigidas por la iglesia, la escuela, el Estado y la sociedad misma.
Diversos pilares la sustentan: su acción está enmarcada enel hecho educativo, como proceso global de interacciones de tipo social y cultural que van a depender del contexto en el cual te desenvuelves y en donde vas desarrollando facultades de diversa índole:físicas, quizás  intelectuales y morales; influenciado de manera determinante por la capacidad humana de adquirir y compartir conocimientos y de recibir y de ejercer influencias.
Pero, no debeolvidarse el efecto de un proceso pedagógico sustentado en la enseñanza y el aprendizaje permanente y direccionado en aquellos espacios donde se disfruta de un encuentro y compartir de saberes, donde sevan creando y compartiendo los conocimientos, habilidades y por supuesto, fomentando actitudes, que permitan afianzar  la personalidad del educando y el acrecentamiento de sus capacidades cognitivastanto intelectuales, como motrices y afectivas.
Es por ello que, quien mejor que un docente motivado, para ser  capaz de generar experiencias de aprendizaje que le resulten altamente estimulantes alos estudiantes, para sobrepasar las fronteras hacia el conocimiento y romper las barreras que no le permiten tomar las riendas de su destino. Pero tal apertura, no tendría significado sino estáasociada a un entorno familiar  estimulante, que afiance el hecho educativo con valores, enseñanzas invaluables y fundamentales para toda la vida
Este proceso se  adecua a las opciones sociales...