Ensayo UNA

Reflexión sobre las necesidades, motivaciones, intereses y vocación hacia la carrera seleccionada
La elección de una carrera es una de las decisiones más importantes que una persona debe tomar en su vida, ya que define su futuro profesional. Mientras más desconozcas de la carrera más difícil será la decisión a tomar. En un caso personal, ya tengo una carrera profesional como Licenciada enEducación Integral, egresada de la UPEL. Decidí iniciar la carrera educación mención dificultades de aprendizaje porque es el momento para reforzar los conocimientos adquiridos en la práctica docente; elegí esta rama para poder diagnosticar los problemas que provocan el bajo rendimiento escolar de determinados alumnos, considerando todas las variables que influyen en él, como ámbito afectivo, social,etc.
En cuanto a las competencias, podría señalar:
Sólido conocimiento de la disciplina que enseño.
Habilidad pedagógica para presentar el conocimiento y estimular el interés de mis alumnos.
Compromiso con el aprendizaje y desarrollo intelectual, efectivo y social de los alumnos.
La capacidad para desarrollar su propio quehacer profesional y efectuar las innovaciones que las circunstanciasdeterminen.
Disposición para aprender y superar las dificultades que se presenten en el proceso de aprendizaje formativo, como miembro de la casa de estudio.

Las limitaciones serian en dado caso el desconocimiento de algunos indicadores de la carrera.




ANEXO B

INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIÓN
(ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES 3 DEL OBJETIVO 1)

Esta parte le muestra los cinco (5)instrumentos que usted utilizará para desarrollar las estrategias instruccionales n° 3 del objetivo 1: autoevaluación de competencias, distribución del tiempo, construcción o elaboración del horario de estudio, cumplimiento del horario de estudio planificado y evaluación del espacio de estudio.

Instrucciones generales del instrumento N°1: Autoevaluación de Competencias

Seguidamente encontrará uninstrumento que contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse al estudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea atentamente cada parte y marque con una equis (X), la respuesta que revele de usted la presencia o ausencia de esas competencias (autoevaluación).

Identifique esteinstrumento con su nombre y apellido e incorpórelo en el portafolio.

Instrumento N° 1: Autoevaluación de competencias
(Estrategia Instruccional N° 3-a, Objetivo 1)
A. Competencias Generales o Básicas
SI
NO
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades
X

2. Fluidez en la comunicación oral
X

3. Fluidez en la comunicación escrita
X

4. Habilidad en el uso dela tecnología de la información y de la comunicación
X

5. Habilidad para buscar y procesar informaciones
X

6. Capacidad para resolver problemas
X

7. Autonomía en la toma de decisiones
X

8. Habilidad para trabajar de manera autónoma
X

B. Competencias del Área Cognoscitiva
SI
NO
1. Capacidad de análisis
X

2. Capacidad de síntesis
X

3. Capacidad para atender yconcentrarse en una actividad de aprendizaje
X

4. Conocimiento sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s)
X

C. Competencias del Área Personal-Social
SI
NO
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas
X

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales
X

3. Capacidad para autoanalizarse
X

4. Capacidad para recibir críticas de otros
X

5. Capacidad para adaptarse al trabajoen grupos
X

6. Capacidad para controlar emociones
X



Instrucciones generales del instrumento N°2: Distribución del Tiempo

Seguidamente encontrara un instrumento que contiene veinticuatro (24) filas que son equivalentes al número de horas contenidas en un día. La finalidad de aquel es que usted se dé cuenta de cómo distribuye su tiempo, para cumplir su rutina diaria, en función de...