Ensayo Vigotsky

INTRODUCCIÓN
El presente ensayo esta basado en las teorías que propuso Vygotsky, una de ellas es la zona del desarrollo próximo donde pretendo dar mi propio concepto y dar ejemplos de la manera encomo lo he visto reflejado en la escuela primaria, me surgió la duda porque VIgotsky al inicio nos menciona con una de su teoría donde nos menciona que el alumno aprende por la socialización pero en suotra teoría en la zona de desarrollo próximo nos menciona que el adulto debe de ayudar al alumno a crear su propio concepto entonces mi pregunta es ¿ cuál es la manera de orientar un trabajo paraque este sea significativo?. También se aborda un comentario realizado en base a la opinión de”. (Lepper y Gurtner, 1989). Que dice “Los educadores y maestros empiezan a preguntarse de qué manera lacomputadora afectará el desarrollo cognoscitivo y social de los niños durante la era de la tecnológica”. Y mi pregunta es ¿los niños realmente pueden superar al maestro?, ¿qué utilidad se le da a lascomputadoras?. A continuación presento el siguiente ensayo basado en las lecturas mencionadas y analizadas en clase y la experiencia hasta el momento adquirido en las escuelas primarias donde he estadopracticando, y alguno parafraseo de algunas teorías o reflexiones que realiza Vygotsky
LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY
La teoría de Vygotsky subraya que el individuo tiene que relacionarse con la sociedad,debido a que el intelecto del niño como primera fase es la de su familia y se vera reflejado en la cultura del estudiante en el contexto que viva yno aprenderá de otras personas que no sean susfamiliares. Por ello rescata que la socialización es importante para la vida cultural del alumno porque es de donde puede ver otro panorama de lo que es realmente la vida cotidiana En relación con mipráctica de ejecución puedo mencionar que un factor importante es la socialización de los niños, debido a que aprenden ya sea por imitación o cualquier otro factor, donde ellos pueden tener puntos de...