Ensayo

DESERCIÓN ESCOLAR

“ La más grande injusticia que puede hacerle un maestro a un niño es el juicio crítico de que - podría adelantar más si quisiera- tiene que haber algo que impida que el niño quiera estudiar más”

LEO KANNER.

El interés por abordar el tema de la deserción escolar, surge de observar esta problemática dentro de los diferentes niveles educativos y enespecial en el nivel medio superior ya que se nos presenta como un nuevo reto al que de manera urgente hay que identificar, investigar y conocer e para poder evitar.

Pero ¿Donde reside el problema de la deserción escolar? ¿Cómo evitarla? ¿Cuál es el impacto dentro de nuestras instituciones?.Seguramente muchos de nosotros somos sabidos que ésta problemática afecta de manera impactantenuestras instituciones haciendo que estas vean truncados sus objetivos y su misión dentro de la sociedad..

Si nos preguntamos que orilla a nuestros jóvenes a abandonar sus estudios hoy en día donde la sociedad exige personas preparadas y aptos para desarrollarse competentemente dentro del medio, encontraremos un sin fin de respuestas que van desde el núcleo familiar hasta eldidactismo aplicado dentro de nuestras instituciones.

Lo sorprendente es que, ante esta gran problemática los profesores nos hemos deslindado de cualquier responsabilidad considerando a los desertores como casos de poca importancia ya que han perdido el interés por terminar sus estudios centrando nuestra atención en aquellos alumnos que deciden continuar dentro de la escuela.Analizando esta situación, considero de vital importancia comenzar por reconocer el término deserción escolar.

Como se señala en el diccionario enciclopédico Océano (p.3455) “la deserción indica el desamparo o abandono que se hace de cualquier interés que se tenia interpuesto”. Así pues la deserción escolar significa hoy en día el abandono de las actividades escolares antes determinar algún grado o nivel educativo.

Dentro del nivel medio superior y palpando esta problemática dentro de la Escuela Preparatoria 0f. # 195 de la comunidad de Sultepequito se hace imprescindible analizar las causas que han originado la presencia de esta problemática dentro de la institución.

Es bien sabido que a nivel general la deserción representa una importanteproblemática educativa, es por ello vital que identifiquemos las razones por las cuales nuestros jóvenes abandonan sus estudios.

Como principal motor que lleva a los jóvenes de esta comunidad a abandonar sus estudios se encuentra la situación económica que incluye la falta de recursos en el hogar para enfrentar los gastos que demanda la asistencia a la escuela que finalmenteha terminado por orillar a los jóvenes desertores a buscar trabajo fuera del país ( EE. UU) para obtener así otra condición de vida. Y negándose así la posibilidad de reanudar sus estudios.

Otra de las causas que no deja de ser menos importante dentro de la deserción escolar es la influencia familiar agudizando problemáticas ideológicas y de índole personal relacionadasprincipalmente con los adolescentes que tienen que realizar quehaceres en el hogar o bien fuera de el, y en el caso de las mujeres persisten también en algunos casos los embarazos y a maternidad misma.

Por lo que señala Avanzani Guy en EL FRACASO ESCOLAR Ed.Herder (p. 67) “El niño es modelado cultural y afectivamente por su familia”. Principalmente, dentro de las comunidades ruralescomo es el caso de Sultepequito, las familias son en su mayoría extensas con padres o parientes de escasa experiencia escolar o de igual forma la ausencia de los mismos ya que muchos padres salen a buscar empleo fuera de la comunidad, la familia de esta forma es factor determinante para que los alumnos decidan continuar o interrumpir sus estudios y determina de igual forma los...