Ensayo

Ensayo
Por una inspiración educativa Al revisar estas dos lecturas pude percatarme la gran trascendencia que la educación puede llegar a generar en el individuo, y en una sociedad. Ya que como nosdice Dewey, uno de los pedagogos norteamericanos mas relevantes en el ámbito educativo, “la educación es esencialmente proceso y no producto; una reconstrucción y reconstitución de la experiencia; unproceso de mejoría permanente de la eficacia individual” (Gadotti, 1998). En algunas ocasiones el maestro frente a grupo se enfrenta a situaciones no tan gratas, a veces complicadas de manejar. Enalgunos momentos, por ejemplo, los grupos se encuentran saturados por tanta demanda de la población, son niños con diversos contextos, ámbitos familiares y realidades no tan fáciles de integrar; porotra parte, te enfrenas a que a veces los compañeros docentes no muestran esa eficacia hacia el trabajo, ya que se ha caído en el juego de la comodidad, “yo por que, que lo haga otro”; así también, lospadres delegan a la escuela, toda la responsabilidad sobre la educación de sus hijos, “maestra es que no se como, no puedo, no estará la psicóloga”; así podemos ver muchos factores que hacen que lalabor educativa sea más compleja, no obstante, es importante retomar las ideas de Dewey en el aspecto de mejoría permanente y brindar una eficacia educativa. Mas que ser con la palabra o teoría, es enla acción misma, y no es que la teoría se le reste importancia, por el contrario deben concatenarse ambas, en la práctica educativa, ello nos dará libertad social y democrática. Considero que Deweydebe resultar un gran inspirador para la mejoría y cambios educativos, sociales e individuales. La reflexión continua ante alguna situación nos brindará mayores herramientas y opciones de aterrizar unplanteamiento. Debemos ser esos inspiradores en los alumnos para generar en ellos ese impulso por crear y cambiar. Según Dewey, la escuela es un impulso creador del hombre y las experiencias nos...