Ensayo

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LDG. V. GABRIELA ALONSO LOPEZ
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO II
TAREA 3

Competencia: El alumno adquiere las bases de la composición para el diseño bi-tridimensional. Expresa y replantea composicionescreativas tomando en cuenta contextos o situaciones que le permitan sintetizar figuras para crear formas agradables a la vista. Es critico de su propio proceso al manejar o planificar un proyectocreativo, argumenta y sustenta la propuesta final del trabajo.
CompetenciaIndicadores | NivelMuy AltoNivel excepcional de desempeño. | Nivel AltoNivel de desempeño esperado. | NivelMedioNivel dedesempeño estándar. | NivelBajoNivel por debajo de lo esperado. | Nivel CeroNo satisface los requerimientos de desempeño. |
Desarrollo de un volumen por medio de planos seriados. (tarea regular | El alumnodomina eficazmente el manejo de composiciones atendiendo siempre las actividades académicas y participa activamente en clase, muestra iniciativa propia por complementar los conocimientosadquiridos en el curso, analiza de forma crítica y evalúa el trabajo de otros, en aquellos proyectos prácticos emprendidos en la materia, además de ello propone y da su punto de vista. | El alumno manejafluidamente aplicación de conceptos a las composiciones, y muestra interés ante las correcciones de proyectos acerca del proyecto a elaborar.El alumno atiende siempre las actividades académicas yparticipa activamente en clase.El alumno reflexiona sobre los procesos de elaboración y solución de proyectos visualesEl alumno, analiza de forma crítica y evalúa correctamente el trabajo de otros, enaquellos proyectos prácticos. | El alumno domina medianamente el uso de las leyes de composición.El alumno analiza y evalúa el trabajo de otros, en aquellos proyectos prácticos. | El alumno muestraconfusión ante las principales leyes de composición.El alumno analiza en un nivel por debajo de lo esperado el trabajo de otros y evalúa con fallas aquellos proyectos prácticos emprendidos en la...
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