Ensayo

TECNICAS DE PINTURA PRE-ESCOLAR

Vamos a seguir pasando revista a las diferentes técnicas de pintura artística que se usan con frecuencia en las actividades preescolares. No sin antes decirles que no se sientan limitados por una u otra técnica de pintura artística preescolar ya que en este tema es mejor dar rienda suelta a la creatividad del niño preescolar y a la nuestra también.

Salpicado:Se escogen una o varias siluetas de un dibujo colocándolas sobre una cartulina o papel asegurándose que la figura o el dibujo este fija sobre el papel.
Se prepara pintura, tempera o vinilos agregando agua para que quede mas delgada.

Se toma una red metálica o un colador viejo que no se utilice y con un cepillo de dientes que no se use se raspa sobre la red o colador salpicandouniformemente la pintura sobre el papel o cartulina.

Al retirar la silueta la figura queda marcada entonces se puede decorar utilizando el relleno de papel picado, color, granos, plastilina , escarcha etc .Puedes utilizar tu imaginación. Produciéndose un efecto agradable gustándole mucho a los niños.

Muralismo:

Es una técnica que promueve mucho la libre expresión en este caso del niño .Se puederealizar sobre la pared o sobre un papel de gran dimensión.

Se selecciona previamente un tema o figuras para distribuirlas y pintarlas con vinilos o pinturas permanentes.

Por lo general el muralismo tiene un tema específico y se utiliza como decoración en espacios amplios.
El niño experimenta la sensación de libertad y grandeza al elaborar murales ya que sus movimientos son más amplios yrequiere de suficiente pintura para su obtención.
Se asigna en grupos pequeños.

Pintura con papel gamuza:

Para esta técnica se utiliza el papel gamuza de colores claros con tempera, se puede elaborar previamente el dibujo para rellenarlo después con tempera .y con un algodón se va difuminando el color. También se puede resaltar el tono del color con pegamento blanco liquido, garantizando laduración de la obra y se obtiene un brillo especial este efecto es muy agradable gustándole mucho a los niños.

Técnica del corrugado:

La técnica del corrugado consiste en seleccionar tapas de cajas de cartón y retirar de ellas el papel que lo cubre. Y posteriormente pintar sobre este formado contraste en la elaboración del dibujo.

Se puede hacer libre, dando un tema específico o elaborando eldibujo en el tablero para que los niños lo elaboren en el papel corrugado directamente con el color.

Técnica con semillas:

Se elabora el dibujo previamente y se le entrega la hoja a los niños para que ellos con semillitas de arroz, lentejas o alverjas las peguen sobre el diseño.
Se prepara pintura de diferentes colores para que con el pincel rellenen el dibujo.
Esta técnica deja ver elcontraste de textura enriquecida con el color que la hace muy llamativa y que gusta mucho en el niño observarla. También para resaltar la pintura y garantizar su duración se le echa colbón .
Somos artístas plásticos
Duración:
2 semanas

Producto:
Creación de obras artísticas.
Fundamentación:
La Educación Artística en el Jardín apunta al desarrollo de aspectos expresivos y cognitivos queposibiliten en los niños una apertura hacia el mundo de lo artístico. No busca formar artistas, sí orienta su labor hacia la sensibilización y alfabetización con respecto a los lenguajes expresivos.
La Música, la Plástica y la Expresión Corporal, forman parte del área, por lo cuál me propongo con este proyecto, desarrollar lo máximo posible estas disciplinas.

Objetivos del proyecto:
Cuadros,instrumentos musicales, bailes, artesanías, canciones, pinturas.

Expectativas de logro:
Lengua
-Uso de las posibilidades lúdicas y creativas del lenguaje.
-Descripción global de objetos y situaciones.

Ciencias Sociales
-Expresión gráfica de la información (dibujos, imágenes, croquis,etc).
-Participación respetuosa, cooperativa y activa.

Educación Artística
-Participación en...