Ensayo

Presentación
Prefacio
Índice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Ensayo: criterios importantes
– Coherencia: exposición de las ideas en una secuencia lógica
– Consistencia: evitar la contradicción de las ideas en relación
al mismo objeto, a menos que no se establezcan las
excepciones.
– Claridad: hacerse entender.
– Concisión: decir lo justo y no entrar en la redundancia
–Profundidad: desarrollo organizado del tema, no se debe
dejar nada sobreentendido. Definir los términos importantes.
– Pertinencia: el contenido debe de tener relación con el tema
planteado.
– Argumentación: tratar de persuadir al lector, sustentando el
problema.
– Elegancia: el texto debe de estar bien escrito y presentado
adecuado al tema tratado.

Clases de ensayos
• Filosófico o reflexivo:desarrolla temas encaminados a
explicar la naturaleza, relaciones, causas y finalidad del
mundo físico.
• De crítica: enjuicia hechos e ideas, ya sean históricos,
artísticos, sociológicos y cuya modalidad más conocida es
el ensayo de crítica literaria.
• Descriptivo: desarrolla temas científicos y sobre los
fenómenos de la naturaleza.
• Poético: se basa en cualquier asunto que se transforme enobjetivo artístico; recurre a la fantasía y a la imaginación.
• Personal y familiar: nos revela el carácter y la
personalidad del autor.
Partes de un ensayo: título
• Título del ensayo: es el enunciado
breve, preciso y claro del tema que se
trata.
¿De qué se trata este ensayo?
• La introducción
– Plantea el problema
– Atrae el interés del lector.
– Incluye una oración que establece laidea
principal del tema.
– Presenta una serie de puntos que apoyan el
desarrollo del tema; estos se presentan en el
orden que se desarrollará el tema.
Partes de un ensayo: Cuerpo
¿Que temas desarrollaré para fundamentar mi
argumento?
• Cuerpo
– Se desarrollan cada uno de los puntos
sobresalientes enumerados en el primer
párrafo.
– La oración principal de cada párrafo introduce
elsubtema. Las demás oraciones amplían el
tema con evidencias.
Partes de un ensayo: Conclusión
¿Cuáles son las consecuencias que se
infieren de lo escrito?
• Conclusión
– Resumen breve de la idea principal y sus
puntos de apoyo.
– Se presenta la opinión personal del autor en
forma breve y precisa. Se puede expresar en
dos o tres oraciones.
Cómo hacer un ensayo
3.1.Introducción
En losensayos de tarea/examen el título es la pregunta misma. Sin embargo, cuando
escriba un ensayo con otros propósitos debe tener presente la gran importancia del título,
el cual es una guía o señal retórica para el lector. El título por sí solo puede despertar el
interés o apatía del lector y es también importante porque transmite, desde el principio, la
impresión que quiere comunicar el escritor.3.2.Nudo o cuerpo
Elensayo académico no suele hacer uso de la
descripción ni de la narración sino de la exposición, es decir, incluye una declaración
general (tesis) y la evidencia específica para apoyarla. Ahora bien, dependiendo del
propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia de argumentación:
· El análisis. Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad. Esuna técnica propia del estudio de la literatura. Así pues, el análisis de una novela
incluiría los personajes, el argumento, el punto de vista y demás elementos que
componen la novela.
· Comparación y contraste. Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o
más conjuntos o entidades.
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· Definición. Aclaración de un término o concepto que el lector puede desconocer.
Losdiferentes modos de definir incluyen: la situación de un concepto dentro de
una clase, la ilustración por medio de ejemplos, el uso de sinónimos y la
etimología.
· Clasificación. Se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las
partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la
entidad. Por ejemplo, la novela picaresca se podría estudiar como una clases...