Ensayo

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{draw:frame} UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
UNIDAD DE CONOCIMIENTO: Taller de evaluación de los aprendizajes.
PROFESOR: Elizabeth BarragánCuellar
ALUMNO:
1.- Elige Falso o Verdadero de acuerdo a cada oración:
2.- Menciona al menos tres de las principales funciones de la evaluación en el proceso global de aprendizaje.diagnostico, pronostico, orientación, clasificación y calificación del PEA 3.- Relaciona cada concepto con su definición
4.- Coloca en el espacio la frase que corresponde según la descripciónpresentada.
(_Principio Psicológico, Principio ontológico, Principio epistemológico, Principio ético_)
El Principio ético se relaciona con fundamentos axiológicos, se fundamenta en la justiciainterpersonal y en la trascendencia social.
Explicita nuestras ideas acerca de la esencia del valor Principio ontológico
El Principio Psicológico permite aclarar la relación entre el funcionamientohumano y la evaluación, abarca aspectos de autoconcepto
Expresa nuestras ideas acerca del modo como advertimos los valores Principio epistemológico
5.- Subraya la respuesta correcta de cadacuestión que se plantea.
Sirve para designar la forma con la cual se mide y se juega el aprendizaje a fin de justificarlo:
a) Funciones de calificación
b) Evaluación formativa
c) Evaluaciónsumativa
d) Autoevaluación
Qué tipo de evaluación pretende localizar las áreas del desarrollo del alumno así mismo le muestra al profesor cual es la situación del grupo para reforzar o seguiradelante en el PEA.
a) Evaluación formativa
b) Evaluación diagnostica
c) Evaluación sumativa
d) Coevaluación
Sirve para verificar si los alumnos están preparados para realizar el proceso paraevitar caminos inadecuados
a) Evaluación sumativa
b) Evaluación diagnostica
c) Examen
d) Función de orientación
Permite al profesor saber hacia donde podría ir el proceso global de...
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