Ensayo

El propósito del presente trabajo es realizar un análisis sobre la utilización de las tecnologías educativas dentro de las escuelas y para el logro de aprendizajes.
La utilización de estas nuevastecnologías no se puede dar por el simple gusto, el alumno necesita de la guía de un adulto, ya sea maestro, padres, etc., para aprender a utilizar estas nuevas tecnologías, que se encuentra más encontacto con ellos dentro de la escuela en el aula de medios y su clase de computación, que es en donde se da la iniciación a estas nuevas tecnologías, y por supuesto necesitan de un seguimiento en sucasa para que de verdad se note una diferencia y se logre un verdadero apoyo tecnológico en el aprendizaje, ya que:
 Facilitan la participación activa del alumno.
 Motivan, facilitan el trabajocolaborativo y optimizan el individualizado.
 Facilitan el tratamiento, la presentación, la comprensión y la retención de la información.
Hablando ahora de los maestros, es de suma importancia que esteinmerso en este mundo de las nuevas tecnologías, ya que se puede apoyar en toda la información que ahí se encuentra, para estar al día de la nueva información y poder transmitirla a sus alumnos, y deesta misma manera se dé un intercambio de conocimientos y que se dé una relación y se puedan aplicar estos conocimientos en otras situaciones y en otros contextos diferentes a la escuela. Esto es muyimportante porque nos da una relación entre comunicación y educación.
El reto que planteamos es la integración de la escuela con los medios y la tecnología, para conformar un solo proceso que aclarela perplejidad cultural y axiológica que proporcionan a los sujetos la comprensión de los mensajes de nuestro sistema educativo y los propios medios, la mayoría de las vecescontradictorios. Pero la realidad es evidente: la mediación que cada vez es más frecuente, motivacional y enriquecedora ojalá existiera en la didáctica tradicional.
El nuevo proyecto educativo se modula...