Ensayo

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[pic] |UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA |[pic]

Versión | |
| |MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA | |
| |EDUCACIÓN INFANTIL | |
||APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL LENGUAJE (3-ECTS; 4-EI,PA) | |
| |PRIMERA EVALUACIÓN PRESENCIAL | 2 |
| |ABRIL-AGOSTO 2011| |
|Elaborada por: |Nora Erique O |
|IMPORTANTE: |
|En la calificación automática seutiliza la fórmula aciertos menos errores, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si|
|no está seguro, es preferible dejarla en blanco. |
|No está permitido comunicarse entre compañeros ni consultar libros o apuntes.|
|Verifique que la hoja de respuestas corresponda a la evaluación que está desarrollando. |
| |
|NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DERESPUESTAS_ |

INSTRUCCIÓN:

Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas. La alternativa (A) se usará para verdadero y la alternativa (B) para falso.

|1. |La organizaciónpsicoafectiva esta relacionada con la función instrumental. |
|2. |El niño nace con una información genérica, que le permite descubrir y desarrollar la estructura interna del habla en el medio social |
| |donde se desempeña.|
|3. |La adaptación del lenguaje adulto al del niño se lo llama en la literatura especializada el Baby-Talk. |
|4. |La sintaxis es progresiva y posee un orden en la adquisición del pensamiento. |
|5. |Tanto la imitación como la interacción entre elniño -adulto permite la adquisición del lenguaje al niño de manera mas fluida. |
|6. |Un niño con dificultad de lenguaje leve es poco probable que pueda seguir con una educación normal. |
|7. |Un ambiente rico en estímulos especialmente en las edades tempranas, facilitara el desarrollo y aprendizaje del lenguaje. |
|8.| La sonrisa del pequeño es la primera forma de comunicarse con los demás. |
|9. |Entre las características principales para el desarrollo del lenguaje oral es: Natural, comunicativo y de interacción. |
|10. |La adquisición del lenguaje en el niño, es eminentemente activa y creativa...
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