ensayo

ENSAYO SOBRE EL REGLAMENTO DE EBR: CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA
Por: Mariela Quispe Segura.
Actualmente vivimos en una sociedad donde la educación ha ido a avanzado poco a poco logrando asídesarrollar algunas mejoras pero si bien es cierto también tiene muchas debilidades las cuales tratan de opacar el avance que se está logrando; es por eso que cada año se han ido creado eimplementando distintas formas y métodos para que de una u otra forma estas debilidades puedan menorar y dejen de ser problema para el desarrollo. Ya que en educación quienes sufren más son los alumnos. Si nosdamos cuenta dichos individuos (alumnos) son la parte principal, es decir la célula madre si aspiramos a una mejor sociedad por lo tanto si queremos mejorar nuestro país tenemos que partir de laeducación, pero de una educación de calidad y equidad, una educación que logre llegar a todos, una educación unificadora e indiscriminadora, una educación que no solo se base en conocimientos sino también envalores que por cierto es lo que más se ha perdido hoy en día.
Se dice que una de las principales causas del decaimiento de la educación en el Perú es la escasa calidad y equidad educativa,pero a que nos referimos cuando hablamos de escaza calidad educativa, muchos de nosotros cuando hablamos de escaza calidad educativa pensamos en los malos docentes que tenemos en nuestro país y lesdejamos caer todo el peso sobre ellos, pero no vemos el problema desde sus orígenes, el cual es la inversión. Si queremos lograr una educación de calidad tenemos que invertir, porque si bien es ciertolos países que han logrado sobresalir a lo largo de la historia han sido aquellos que han invertido en educación.
En cambio en el Perú la inversión que hace el estado hacia la educación es lamínima. Esto podemos observar en la inadecuadas infraestructuras que presentan algunos centros educativos para personas con discapacidades los cuales afectan de una forma indirecta a la educación...