Ensayo

INTRODUCCION
En el desarrollo de este trabajo daremos respuestas principalmente a tres preguntas que se nos plantean y que tienen relación directa con lo que se refiere al diplomado de REFORMAINTEGRAL PARA LA EDUCACION BASICA para los maestros de tercero y cuarto año de educación primaria siendo este el ultimo de los espacios en que se nos brinde la actualización en esta modalidad dediplomado presencial y lecturas por que en lo que respecta a la actualización docente esta se da de manera permanente por la complejidad del momento histórico vivido que requiere estar a la vanguardia de losavances epistemológicos. .
Las preguntas planteadas son:
* ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales ylas humanidades
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo rápido y constante?
* ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cual es laimportancia de introducir este concepto en la practica docente?
El presente trabajo tiene como sustento las diversa lecturas ya realizadas en la guía del participante así como el trabajo diariodentro del aula y lo realizado durante las sesiones de trabajo es importante señalar que en esto de la actualización docente existen algunas dudas de lo que se realiza por que la teoría y la forma detrabajo en la actualidad enfrenta retos y desafíos difíciles como son el poder contar con el apoyo de los padres de familia lo que no permite la continuidad de las actividades sin embargo tenemos que elcontexto nos involucra de manera involuntaria o voluntariamente .
Recordemos que el papel de la educación es la” conformación de una cultura científica, tecnológica, y humanística de los estudiantes“.En este contexto tenemos que el docente tiene que desarrollar las competencias en el alumnado el pensamiento critico y complejo conformar desde las aulas una sociedad justa democrática y plural en...