ensayo

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2013
Ensayo de la lectura “El medio es el mensaje, evidentemente.”
Autor: Neil Postman.
El encanto de adquirir: contenido y método.
El alumno aprende por medio de contenidos y los contenidos vanacompañados de un método, sin embargo es mas importante el primero ya que se trata de toda la información que recibe el alumno a través de su formación. La metodología es la forma o manera en que el alumnoaprende y no es que se le reste importancia pero nos da entender que no hay una gama de métodos que conlleven al estudiante a lograr finalmente el propósito del contenido, que es aprender.
En basea lo leído nos dice que lo que los estudiantes hacen en clase es adivinar lo que el maestro quiere que digan y tienen que dar respuesta correcta es la que el profesor tiene ya establecida y si el olos alumnos tienen otras opciones, tendrán problemas con el maestro, luego entonces el alumno no puede dar sus puntos de vista y opciones personales que no vayan de acuerdo a las expectativas delprofesor, por lo que al alumno se le limita y reprime y no puede ir mas allá de lo que ya se tiene visto. Los contenidos son únicos y no podemos salirnos de lo que dicen. Los métodos pudieron ser masenriquecedores y variados, si al alumno se le tomaran mas en cuenta sus pociones y si se pusiera a analizar los contenidos de forma critica y constructiva y no de forma pasiva, donde el alumno la mayor delas veces se sujeta a lo que el maestro le diga y son cuestionarios, las respuestas tendrán que ir de acuerdo a lo que el maestro dice.
Entonces el joven aprende por memorización por medio depreguntas, aparte de que el arte de hacer preguntas no se enseña en la escuela y mas aun es bloqueada adaptando las condiciones y el ambiente para que el ejercicio de hacer preguntas significativas no sevalorado, esto quiere decir que el alumno solamente puede hacer cierto tipo de preguntas, siempre y cuando el profesor le permita hacer pues si el alumno quiere ser mas analítico y critico en clase, lo...
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