Ensayo




Programa de Curso

Nombre de la materia: Política Exterior Colombiana
Profesor: María Catalina Monroy
Créditos: 4. Semestre: V
Horario de clase: lunes 2:00 – 4:00 p.m. Jueves 2:00 – 4:00 p-m.
Correo electrónico: maria.monroy@usa.edu.co ma_catalina_m@hotmail.com
Monitor: Gustavo Díaz Vallenoti
Correo electrónico:

I. INTRODUCCIÓN
¿Cómo definir política exterior? Parael profesor Jerel Rosati, retomando conceptos de James Rosenau (1976), la política exterior hace referencia a: “El alcance de involucramiento exterior y la colección de metas, estrategias e instrumentos seleccionados por tomadores de decisión en política exterior”1. Así mismo, según Valerie Hudson, la política exterior es una “estrategia escogida por el Gobierno Nacional para alcanzar sus metas enrelación con entidades externas”2.
Así mismo, como sugieren las definiciones presentadas al inicio, es importante que el estudiante comprenda que para el análisis de una política exterior es necesario recurrir tanto a análisis sistémicos (es decir, de la estructura misma del Estado) como a análisis de unidad (es decir, del comportamiento mismo de los policymakers o tomadores de decisión).
Poresta razón, el objetivo general de la materia parte de una base teórica enfocada a la subdisciplina del análisis de una política exterior para que el estudiante logre comprender la formulación, objetivos, motivaciones, metas, alcances y retos de la política exterior colombiana mediante el estudio de casos.
II. OBJETIVOS

1. Comprender los principios y lineamientos de la política exteriorcolombiana 2010-2014.
2. Identificar aspectos claves de la historia de la política exterior colombiana para comprender las similitudes y diferencias entre distintos procesos de formulación de políticas exteriores.
3. Comprender cómo funciona el Ministerio de Relaciones Exteriores y la Carrera Diplomática.
4. Comprender el marco teórico para el análisis de una política exterior.
5. Estudiar yanalizar las prioridades geográficas y temáticas.
6. Identificar las fortalezas y debilidades de la política exterior colombiana actual en elescenario internacional.
7. Analizar una política exterior colombiana mediante estudio de caso.


III. METODOLOGÍA
Se trabajará con fundamento en la presentación panorámica que de los diferentes temas hará el catedrático, mediante el desarrollo de cadauna de las problemáticas propuestas.
Se insistirá en establecer un diálogo argumentado entre los estudiantes y el catedrático, que tenga como presupuesto la crítica sustentada en lecturas previas, concomitantes o posteriores a cada sesión, dependiendo de las instrucciones que en cada caso concreto señale el docente.
Las lecturas de carácter indispensable señaladas con antelación para eldesarrollo de cada una de las temáticas y respectivas problemáticas, podrán ser evaluadas de manera oral o escrita por el catedrático en el transcurso de la respectiva sesión si fuere el caso, con el propósito de realizar un seguimiento a los estudiantes y eventualmente reforzar o ahondar en los temas o problemáticas que presenten una mayor dificultad en su comprensión de manera generalizada en elcurso.
Para el desarrollo de las temáticas y problemáticas propuestas se hará uso de los recursos audiovisuales necesarios como prácticas pedagógicas alternas, en los casos en los cuales haya lugar a éstos.
En los casos en los cuales hayan trabajos de grupo, éstos estarán precedidos por una asesoría intelectual por parte del catedrático.
Se realizarán semanalmente foros, evaluaciones y debates através del aula virtual.
En todas las clases se discutirán noticias relacionadas con la actual política exterior colombiana.
IV. EVALUACIÓN

Corte I: 30%
Quizes y controles de lectura: 50%
I Parcial: 50%

Corte II: 30%
Quizes y controles de lectura: 50%
I Parcial: 50%

Corte III: 40%
Modelo: 20%
Trabajo Exposición: 20%
Parcial final oral: 40%

V. PLAN TEMÁTICO
SESIONES...