ensayo

Anexo 1
CUESTIONARIO DIAGNÓSTICO
Valor 10%

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Nombre: _______________________________________________________________
Grado:___________________________ Grupo: _______________________________
Carrera: ______________________Plantel: ___________________________________



1. ¿Sabes el significado de las siglas RIEMS?


2. ¿Qué es unaReforma?


3. ¿Tienes alguna idea de lo que trata la RIEMS?


4. ¿Sabes qué es una competencia?


5. ¿Tienes un plan de vida como estudiante?


6. ¿Qué es un acuerdo?


7. ¿Sabes lo quees un Módulo Profesional?


8. ¿Conoces el significado de las siglas C. B. T. a?


9. ¿Conoces las carreras que oferta el C.B.T. a?


10. ¿Ya elegiste la especialidad que quieres cursar?CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No.129

INSTRUMENTO 1
Rúbrica para evaluar el reporte
Valor 20 %
Materia: “Orientación Educativa I”
Secuencia: 3ª
Fechade aplicación: _______________________
Carrera: Componente Básico Semestre: Primero Grupo: __________

Instrucciones: Consulta la fuente de información sugerida acerca de laReforma Integral de la Educación Media Superior y elabora un reporte escrito.


Rúbrica
INDICADORES
Valor
Criterios
Excelente
4
Bueno
3

Elemental
2


Insuficiente
1Información
Menciona los antecedentes, enlista los principios básicos, y describe las diferentes competencias de la RIEMS. Incluye información sobre la certificación del SNB.
Presenta lainformación solicitada de un 70 a un 90%.
Presenta la información solicitada de un 50 a un 69%.
Presenta menos del 50% de la información solicitada.

Estructura
Inicia con unaintroducción, desarrollo y finaliza en una conclusión, hilando de forma coherente una idea con otra.
Hace falta una de las partes antes mencionadas pero existe coherencia en éste.
Hace...