ensayo

El TRABAJO DE CAMPO: ANÁLISIS DE DATOS DE ACUERDO AL ENFOQUE.
Las investigaciones traen consigo diferentes factores y puntos de partida, demandan la elección del camino a seguir y de la forma en que se recorrerá. En consecuencia cada determinación cuenta con sus propias características y exigencias, las cuales serán la base para obtener éxito en la encomienda planteada. Las etapas puedenllevarse de manera rígida o flexible esto de acuerdo al enfoque y las exigencias que implique la investigación misma.
En el aspecto metodológico el trabajo de campo constituye la parte medular de la investigación, así como el momento posterior a éste, donde los datos recolectados requieren ser analizados y contrastados para generar resultados. En el caso del enfoque cuantitativo se contrastan losdatos recolectados para comprobar las teorías y en el paradigma cualitativo se analizan los datos para generar teorías que expliquen los mismos.
Este documento pretende señalar algunas diferencias y similitudes que tiene esta tarea de acuerdo al enfoque seleccionado, sus aspectos más importantes y el proceso que siguen para ello. Enfatizando que en el enfoque cualitativo dicho proceso no essistemático sino flexible lo cual no sucede en el cuantitativo.

El análisis de datos
Después de estructurar componentes importantes de la investigación como el planteamiento del problema, los objetivos, la hipótesis, la revisión de la teoría, la elección del enfoque y el diseño, se procede al trabajo de campo que implica entre otras cosas la elección de la muestra, la recopilación y análisis deinstrumentos. De acuerdo al enfoque se eligen las técnicas e instrumentos, verbigracia para el enfoque cuantitativo se aplican instrumentos como la encuesta, el cuestionario, test, registros, sondeos, entre otros. Para el paradigma cualitativo los instrumentos comúnmente utilizados son la entrevista, la observación participante, grupos de discusión etc.
De acuerdo a las variables con las que secuenta se va diseñando el instrumento a aplicar, aunque en el caso de la investigación cualitativa se sugiere que las variables y la hipótesis “surgen después de la primera fase de inmersión antropológica en el contexto a estudiar, ya que el propio contexto es el que sugiere aquello que puede ser significativo” (Pérez, 2004:173), por ello se recomienda que no se establezcan las variables antes deuna primera inmersión en el trabajo de campo. Asimismo es importante que las técnicas e instrumentos que se utilizan posean dos características (Hernández & Baptista, 2006:12):

“Confiabilidad: Se refiere al grado en que la aplicación repetida de un instrumento de medición, al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales y la validez que se refiere al grado en que el instrumento de mediciónmide realmente las variables que pretende medir”.

Esto constituye la base del análisis para el caso de datos cuantitativos, ya que a pesar de que existen diversidad de paquetes para el análisis de los mismos, el aspecto de diseño y aplicación del instrumento sigue siendo una tarea de vital importancia que tiene el investigador para recabar la información necesaria para la comprobación dehipótesis y sus variables.
Para ello Hernández y Baptista (2006) señalan los pasos para elaborar un instrumento de medición:
a) Redefiniciones fundamentales sobre propósitos, definiciones operacionales y participantes.
b) Revisión de literatura para medir las variables de interés.
c) Identificar las variables a medir e indicadores de cada variable.
d) Elegir tipo y formato, decidiendo si se adaptauno ya existente o se diseña uno nuevo.
e) Construir el instrumento
f) Entrenar al personal que va a administrarlo
g) Obtener autorizaciones para aplicarlo
h) Administrar el instrumento, preparar datos para análisis.

Posterior a la recolección de datos mediante las diferentes técnicas e instrumentos, se hace necesario el análisis de los mismos y dependiendo de la naturaleza del enfoque...