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LOS VICIOS
IDIOMÁTICOS
Un breve resumen con los principales errores
que cometemos al hablar o escribir
Alejandro Cruz M.

PRÓLOGO
El propósito de este texto es dar a conocer los principales errores que los usuarios del
castellano o español cometemos al hablar o escribir.
Si bien nuestro idioma, como lo son todos, es dinámico, flexible y sujeto a múltiples
cambios, no debemos olvidarque para lograr un uso eficaz de este, es necesario respetar y
aplicar las normas y principios que lo guían. Debemos tener presente que el objetivo central
al hacer uso de toda lengua es la comunicación entre los hablantes, una comunicación que
logre ser lo más fluida, completa y abarcadora posible.
Desde esta perspectiva, no cabe duda que existen errores o vicios en el uso del lenguaje
quepueden dañar el circuito de la comunicación y, por consiguiente, afectar las relaciones
humanas a nivel formal e inclusive informal.

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¿ A QUÉ LLAMAMOS VICIOS IDIOMÁTICOS O DE DICCIÓN?
Los vicios idiomáticos o de dicción son los errores que afectan el buen uso de nuestra
lengua materna, el castellano o español.
Estos errores se producen por diversas razones, entre las que podemos señalar,causas
sicológicas, históricas, geográficas y sociales, siendo estas últimas las que inciden de manera
más notoria y frecuente en dichos errores.

¿ CUÁLES SON LOS PRINCIPALES VICIOS IDIOMÁTICOS?
La lista de los errores es extensa, pero aquí señalamos los más frecuentes :
1.- Cacofonía
2.- Redundancia
3.- Pobreza léxica / muletillas
4.- Ambigüedad
5.- Barbarismos
6.- Solecismos
7.-Queísmo
8.- Dequeísmo
9.- Arcaísmos
10.- Neologismos
11.- Impropiedad
12.- Vulgarismos

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1.- CACOFONÍA.Consiste en la repetición de sonidos similares o idénticos que pueden presentarse
dentro de una palabra o una serie de palabras, frases u oraciones. Generalmente, estos
sonidos resultan poco armónicos a nuestros oídos, aun cuando en la redacción y expresión
escrita literaria o creativase les acepta ( por ejemplo : las rimas poéticas ).
Ejemplos : Lo haremos de una o otra manera.
( Lo haremos de una u otra manera )
Juan y Inés fueron al cine
( Juan e Inés fueron al cine )
“ Dado a petición del interesado para ser presentado en el Bancoestado”.
Como se puede advertir a través de los ejemplos, los errores se provocan debido a
la repetición de los mismos fonemas o a lareiteración de las mismas sílabas o estructuras
sintácticas.
El problema lo podemos corregir suprimiendo o modificando el fonema, sílaba o
estructura que causa la cacofonía.
Los trabalenguas son una forma
de expresión cacofónica, pero que, al
tener una carga semántica cuyo
objetivo es resaltar la forma de la
expresión por sobre el contenido,
resultan aceptables y correctos en
diversoscontextos de comunicación.

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2.- REDUNDANCIA.Consiste en la reiteración innecesaria de ideas o conceptos ya contenidos y
expresados con suficiente claridad en un texto y que dificultan la comprensión de este.
Ejemplos : “Tuvo un niñito hombre”
“Salga para afuera”
“Se le produjo una hemorragia de sangre”

(Tuvo un niñito )
( Salga )
(Se le produjo una hemorragia)

Otros ejemplos :REDUNDANCIA
Suba para arriba
Te lo vuelvo a repetir
Historia pasada
Entumecerse de frío
Todos sin excepción
La vio con sus propios ojos
Consenso unánime

FORMA CORRECTA
Suba
Te lo repito
Historia
Entumecerse ( solo puede ser de frío )
Todos
La vio
Consenso ( Todo consenso es unánime )

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3.- POBREZA LÉXICA / MULETILLAS.También se le conoce como monotonía y consiste en el empleoreiterado de
las mismas palabras y expresiones dentro del discurso, ya sea oral y escrito. Usar estos
términos, “comodines” o muletillas, empobrece el idioma.
A menudo escuchamos a personas que recurren a expresiones como
“cosa”,”cuestión”, “cachai”, “cierto” y otras equivalentes.
Ejemplos : “Y me dijo, cachai, que no era lo mismo, cachai, pero yo no le caché qué me
quería decir, ¿cachai?”....