Ensayo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
E.A.P. EDUCACIÓN SECUNDARIA FÍSICA Y MATEMÁTICA-LENGUA Y LITERATURA

TRABAJO MONOGRÁFICO
ESTUDIANTES :
* IPARAGUIRRE CERRINOS BEATRIZ.
* MEJÍA MARTEL IRIS DEL PILAR
* ORBEGOZO FERNÁNDEZ MABEL
* PLASENCIA PLASENCIA JHOVELI.
* SANTIAGO DIESTRAJULISSA.

ASIGNATURA:
LA ÉTICA

PROFESOR:
JAVIER RODAS HUERTAS.

CICLO:
II

Nuevo Chimbote –2012.

DEDICATORIA

* Este trabajo lo dedicamos primeramente a Dios, el que nos permite poder presentar este trabajo con responsabilidad necesaria.

*Principalmente queremos manifestar un cordial saludo al profesor Javier Rodas Huertas, por su abnegada y perseverante tarea de lograr el desarrollo integral de la formación de jóvenes estudiantes, desarrollando seriamente el curso de filosofía de la educación.

* Esta investigación es una sección dedicada a nuestro profesor, como también a los compañeros de la E.A.P de Lengua y Literatura yMatemática, Computación y Física, puesto que tenemos como objetivos principales, fortalecer el desempeño de nuestros compañeros que han desarrollado el mencionado trabajo y enriquecer nuestros conocimientos.

* Finalmente manifestamos nuestro gentil reconocimiento al motivador, quien hizo posible para realizar esta monografía y quien nos brinda día tras día importantes conocimientos, quien sepreocupa por darnos a conocer algo nuevo cada día, y además que se interesa por nuestro aprendizaje y por nuestro desarrollo como futuros profesionales del mañana.

ÍNDICE
Presentación....................................................................................................... 05
Introducción………………………………………………………………………….. 06
CAPITULO I …………………………………………………………………………... 07
Laética…………………………………………………………………………............ 08
1. Breve historia de la ética…………………………………………....................... 08
2. Definición………………………………………………………………….............. 13
2.1. Etimología
2.2. Concepto
CAPITULO II …………………………………….……………………………………. 15
1. La moral…………………………………………………………….…..…………… 16
1.2. Origen de la moral
2. Tiposhistóricos de la moral……………………………...……............................ 18
3. Definición………………………………………………………………….……….… 22
CAPÍTULO III
1. Moral y ética……………………………………………………….……………..…. 24 2. Moral objetiva…………………………………………………............................... 25
3. La moral según la corriente filosófica……………………………………..….…. 26
4. Valoración moral…………………………………………………………………… 28
5. Concienciamoral…………………………………………………………………... 29
6.Conciencia (filosofía)………………………………………………………….…….. 30
7. Acto moral……………………………………………………….……….………….. 32

8. Estructura del acto moral……………………………………………..……..……. 33
9. La ética del profesional…………………………………………………..……..… 35
CAPÍTULO IV…………………………………………………………………………… 37
Ética y política…………………………………………………………..……………... 38
1. ¿Es posible la ética enpolítica?..................................................................... 41
.2. Hacia una ética política…………………………………….…………..……. 42
Conclusiones………………………………………………………………………….. 46
Bibliografías………………………………………………………………………..… 48

PRESENTACIÓN

El trabajo propicia el desarrollo de los principios fundamentales para la formación y la buena conducta del hombre dentro de la sociedad.

Enla sociedad conviven individuos que tienen distintas concepciones morales, creencias religiosas e ideales de vida. Entonces para hacer posible una vida en comunidad es preciso que se den algunos puntos comunes, es decir, lo mismo que es necesario compartir para hacer posible la convivencia.

La ética tiene un solo fin y eso es regular las relaciones entre sí de los individuos,...