Ensayo

INTRODUCCION.
El propósito de este ensayo es exponer desde un punto de vista colectivo, la veracidad que tiene el afirmar que: el conocimiento se adquiere durante todo el transcurrir de la vida, teniendo como apoyo argumentos validos y convincentes los cuales ayudaran a dar soporte a dicha afirmación, logrando de esta forma dar una opinión crítica frente a este tema en particular.
Su objetivogeneral es convencer al lector de que a medida que pasa el tiempo se puede aprender de cada una de las experiencias y circunstancias vividas.
Es dirigido a todas aquellas personas que han mostrado apatía en cualquier momento de su vida, al tratar de adquirir nuevos conocimientos.
Para la elaboración de este ensayo se tomo como base un texto llamado MENTE DE PRINCIPIANTE, por Gonzalo Vallejo(Sofrólogo y psicólogo clínico).

SINTESIS DE LECTURA
(Mente de principiante)

Cuando nacemos e iniciamos el camino de nuestra vida la actitud es de principiante, tratamos de conocer el mundo por nosotros mismos queriendo entender, investigar y dar solución a los problemas a nuestra manera. Hay personas que sin darse cuenta ya sea por malas costumbres o porque el ambiente no se los permitiófueron aislando su mente y abandonando esta actitud, llegando a ser personas temerosas e inseguras de sí mismas, viviendo el pasado con tristeza, con el futuro lleno de angustia y preocupaciones, esto quiere decir una actitud de expertos, que se dejan llevar por el orgullo y su mente se cierra a recibir nuevos conocimientos.
Muchas veces creemos que tenemos controlada nuestra vida y en ocasionesiniciamos procesos, actividades y con el transcurrir de los días estas actividades se van convirtiendo tan cotidianas que ya se vuelven rutina. El fin de toda práctica es tener siempre la mente de principiante. Estar siempre alerta a las circunstancias, conocer la realidad que nos rodea en el momento en que la estamos viendo debemos mirarla tal cual es el aquí y el ahora.
Nuestro aprendizajecomienza cuando aceptamos nuestra ignorancia, es decir dejar nuestra actitud de expertos y abrir nuestra mente hacia nuevos horizontes.

EL CONOCIMIENTO SE ADQUIERE DURANTE TODO EL TRANSCURRIR DE LA VIDA
Desde la etapa de la niñez nos encontramos con un mundo lleno de aventuras que están básicamente compuestas de “problemas” aparentemente sin salida, preguntas como: ¿Qué es esto?, ¿de que esta hechoesto?, ¿Por qué?, ¿Cómo se hace?, ¿para qué sirve? Entre otras, un sin número de interrogantes los cuales nos intimidan. Aun así buscamos la manera de encontrar mecanismos de ayuda como la creatividad, curiosidad e iniciativa que son herramientas innatas de un niño en general, las cuales servirán de apoyo para lograr dar una respuesta veraz a todos los vacios de información que se nos plantean díaa día.
Este fácil entendimiento de recibir y captar información, se debe gracias a que durante esta etapa de la vida (la niñez) estamos en disposición constante de asimilar toda clase de conceptos, interrogantes y problemáticas, pues nuestra mente por razones obvias se encuentra fresca, es decir, se dispone de más espacio para almacenar información, además también porque sentimos más curiosidadpor descubrir el motivo, la razón y el porqué de los acontecimientos que suceden en el espacio que habitamos.
Esta habilidad lastimosamente en algunas personas se va deteriorando en el transcurrir de los años, puesto que no tienen la misma disponibilidad incondicional para la adquisición de nuevos conocimientos, porque ya pasan a ser personas más técnicas y teóricas en el momento de buscar elsignificado de un algo en particular, es por esto que optan por seguir con los mismos procesos y tendencias no buscando nuevas alternativas para la solución de problemas e inquietudes que se puedan presentar. En consecuencia de ello se encuentran mucho más vulnerables a que su vida y aprendizaje se conviertan en una total monotonía y rutina, lo cual es gravemente perjudicial en el momento de tratar...