Ensayo

Mi experiencia en la clase de Psicología Comunitaria

Mientras escribo este texto, surge en mí la noble intención de reflexionar sobre la materia: "Psicología Comunitaria" -la cual está llegando a su conclusión, cerrando así un ciclo peculiar para poder seguir fluyendo- . Quisiera empezar planteándome la siguiente interrogante ¿Dequé manera influyo en mi persona lo visto a lo largo del curso?Mi respuesta no puede ser sencilla ni reduccionista, mucho menos puramente lógica, dicha respuesta emerge de mí ser, de mi experiencia tanto emotiva y racional-diada indisoluble para comulgar con el saber- , surge de mis nobles deseos de expresarla. Al ir descubriendo (o amplificando) nuevos conocimientos, nuevas perspectivas y derribando viejos prejuicios, he ido construyendo esta respuesta, queespero pueda reflejar mi conocimiento adquirido a lo largo del curso.

Al iniciar la clase, me sentía desmotivado, ya que con tan solo pensar en madrugar para llegar a las 7 am, además de escuchar esa afirmación que me repetía constantemente: “una materia tediosa del área social”, y esa idea que me invadía constantemente, idea a priori, esperando en saber si el docente no será un marxista quenos mencionara constantemente la “lucha de clases” y el “materialismo dialectico” durante todo el semestre, fomentándonos a unirnos como “comunidad estudiantil” para derrocar a la clase que sustenta el poder.

Para mi sorpresa –por no decir, alegría- me encuentro con la experiencia de toparme con un enfoque totalmente diferente al que tenía pensado que hallaría, comenzando con unalectura muyinteresante: “Más allá de la psicoterapia tradicional”.

Dicha lectura es obra del pionero en el enfoque Rogeriano en Latinoamérica, el Dr. Juan Lafarga (1992), la cual al irla leyendo me recordó conocimientos que en ese momento no tenía muy presentes. El analizar esa lectura me hizo reaprender los aspectos que manejó Carl Rogers -y que son el nicho para el nacimiento de su enfoque: “centrado en lapersona” y que posteriormente Lafarga lo llevaría a la creación de un enfoque comunitario centrado en la persona- los cuales a mi parecer son la base de una profesión realmente humana, que nos pueden permitir vivir experiencias plenas con otros más allá de nuestra profesión, dichos de otro modo nos ayudan a ser profesionistas más humildes.
Resumiendo lo dicho, se reconoce al otro comopersona independientemente de sus títulos adquiridos, percibiéndolos como iguales en esencia, es decir, como seres humanos, a pesar de nuestras diferencias.
Los aspectos a los que he hecho mención y ahora prosigo a describir de manera breve –pero elemental- son los siguientes:
Actitud positiva incondicional. Hace referencia a la expresión libre y espontanea de la persona, aceptando todo lo que lapersona es, incluso sus impulsos más reprimidos.
Empatía. Es el intento de comprender a fondo la experiencia del otro.
Autenticidad. Es la relación entre lo que se dice y percibe de sí mismo, es decir, la congruencia.
Los aspectos mencionados en la lectura antes citada, me dejaron una intensa necesidad de reflexión, ya que los puntos desarrollados por Rogers (y citados por Lafarga) son la base parauna psicología realmente humanista y que comentare a continuación.
Como es conocido Rogers en su tiempo cuestiono mucho la forma de trato a las personas que acudían a los servicios de ayuda que ofrecían los modelos de psicoterapia tradicionales: los cuales basados en el paradigma cartesiano (paradigma dominante el cual era mecanicista y reduccionista), el cual reducía al hombre a un ser pasivoque respondía (conducta) a estímulos externos, planteados por el conductismo. O preso por pulsiones y deseos provenientes de experiencias muy tempranas en la infancia que determinaban el comportamiento actual, basados en el psicoanálisis freudiano.
Todo lo anterior más la formación cristiana que tuvo Rogers, llevo a plantearse la idea de que el ser humano es bueno por naturaleza y que puede...