Ensayo

Destreza
La psicología ha intentado, a través de sus múltiples investigaciones y exploraciones, realizar un aporte, al desarrollo de las habilidades y destrezas humanas, su forma de desarrollo y lamanera como se manifiestan los diversos aprendizajes. Uno de los científicos más destacados, dentro de los estudios del aprendizaje es Edgard Lee Thorndike, quien desarrolló la teoría de ensayo –error, en el aprendizaje, sosteniendo que se aprende de aquella acción cuyo resultado es más satisfactorio. Thorndike, sustentaba que las fábulas y mitos que cuentan maravillas de los animales, no sontales y que la gente, por el contrario, no se ha encargado en describir la estupidez animal. Indicaba que por cada perro que encuentra de manera acertada el camino a casa, existen, seguramente, uncentenar de perros que no lo logra, asegurando que los animales no razonan ni resuelven problemas. Sin embargo, si pueden “imprimir” en su cerebro, las conductas que les resultan gratificantes ofructíferas. Decía que cuando un animal es reforzado, o recibe una satisfacción, alimento o caricia, en una conducta específica, ocurrida con ensayo y error, tiende, en situaciones similares y futuras a repetirla misma conducta. Para él, el aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre los estímulos y las respuestas generadas, las mismas que se fortalecían o reforzaban a partir de la aparición deun estado satisfactorio sobre el organismo. En uno de los múltiples experimentos realizados, colocó en una jaula a un chimpancé hambriento y privado de alimento. La jaula también tenía tres palos losmismos que podían unirse de manera adecuada, a través de la inserción en una ranura. Fuera de la jaula y a una distancia lejana de la mano, se colocaron, porciones de plátanos. Inicialmente el animaltrató de tomarlo con la mano (ensayo) no logrando su objetivo (error). Luego, cogió uno de los palos y tentó a atrapar el banano, su cometido fue infructuoso. Luego de una serie variada de...