ENSAYO


Desarrollo Psicosocial de la infancia temprana
INTRODUCCION
Este es un tema que ha causado polémica, incluso en diferentes países del mundo, debido a que podemos notar con el transcurrir del tiempocomo ha sido el crecimiento y desarrollo de los niños durante esta etapa que ha sido tan crucial para ellos. La parte de la infancia en donde los niños adquieren muchos de los conocimientos que leharán ser unas personas de éxito en el futuro, sin embargo el hecho de que los niños no tengan una infancia como es lo ideal, no significa que no pueda ser una persona sin problemas, ya que la mayoríade las conductas que una persona refleja a lo largo de su vida empieza a formarse en los primeros años de vida.
INFANCIA TEMPRANA DE 3 A 6 AÑOS
Esta es la etapa pre-escolar en la cual se encuentraun rápido crecimientos físico, cognitivo y lingüístico; además es donde se comienza el desarrollo del auto-concepto e identidad.
Desarrollo Físico y Motos – Crecimiento y Cambio
El crecimiento sevuelve un poco lento y cambia de alimentación. Adquieren un cambio de forma atlética, se alargan las extremidades, crecen de 5 a 7 cm. En su alimentación empiezan a comer menos, pueden realizarmovimientos de masticación. Los niños e esta edad se resfrían de 7 a 8 veces al año.i
HABILIDADES MOTORAS
El desarrollo en las áreas sensoriales y motoras permite una mejor coordinación entre lo que ellosquieren y lo que pueden hacer. Los niños pre-escolar hacen grandes progresos de habilidades, como correr y saltar.
Con la ayuda de sus huesos y músculos son más fuertes, y su capacidad pulmonar es mayorasí que pueden correr, saltar y trepar más alto y rápido.ii
DESARROLLO COGNITIVO
El uso de los símbolos es aún más elaborados, por lo que genera y aumenta las identidades. Esto ocurre debido a que vancreciendo y ocurren variables y tienen una mirada más egocéntrica. También se aumenta la capacidad de retener imagen e interpretarlas.
DESARROLLO DEL LENGUJE
Se obtiene una mejor gramática y la...