ensayo
Páginas: 10 (2488 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2015
La escritura de ensayos científicos es un reto. Mientras que la mayoría de los ensayos son conversacionales y persuasivos, un ensayo científico está orientado a informar. La estructura y el formato de un ensayo científico es diferente de otros tipos de escritura. El conocer estas diferencias dominantes es parte importante de la redacción de un ensayo bien escrito. Continúa leyendo paraaprender cómo escribir un ensayo científico.
GUÍA BÁSICA PARA ELABORAR UN ENSAYO CIENTÍFICO
–
PEDAGÓGICO
Recopilador: Félix Clemente Rodríguez VeraCon fines de enseñanza
–
aprendizaje
1. EL ENSAYO
1.1. DEFINICIÓN DE ENSAYO
La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. El filósofo francésMiguel Montaigne (1533-1592) lo utilizó y le dio el nombre con el cual ahora lo conocemos.Elensayo es un documento escrito generalmente breve, en el cual se expone, analiza,comenta un tema, no lo define el objeto sobre el cual se escribe, sino la actitud del escritorante el mismo, el autor expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas sobre dichotema.El ensayo es un intento por acercarnos al entorno del tema, generar una explicación decómo el que escribe el ensayo analiza el mundode posibilidades en relación al tema. Uno delos principales valores con que cuenta el ensayo es la expresión personal, unaresponsabilidad juiciosa sobre el entorno, una interpretación personal de la realidad de cómoel autor analiza las obras.Para Castañeda S.
J.P. (2008) “el ensayo es un producto de largas meditaciones y
reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia yoriginalidad, es efecto dela aventura del pensamiento. Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, queexpone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquiertema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. En la manera con que se expone y
enjuicia un tema colinda con el trabajo científico, con la didáctica y la crítica”.
1.2. CARACTERÍSTICAS DELENSAYO
En cada ensayo se trata un solo tema.
Su contenido es variado, en él puede hablarse de cualquier tema: política, religión,ciencia, etcétera.
Es antidogmático, la intención del escrito debe ser clara y directa, el ensayista deberáevitar el uso de prejuicios, ser tolerante y estar abierto a cualquier posición diferentede la propia.
No sólo informa, sino que orienta a cualquier autor en losconocimientos de nuevostemas o de novedades en temas ya conocidos, por eso usa un lenguaje accesible yestá dirigido a los lectores no especializados.
Está escrito en prosa y es de carácter didáctico.
Debe estar redactado en forma sencilla, clara y concisa.
Tono polémico: Pretende inquietar concepciones, cimbrar opiniones.
1.3. EL ENSAYO CIENTÍFICO
–
PEDAGÓGICO
La redacción del ensayo tienedos vertientes una es la parte objetiva (o
científica
) y lasubjetiva (o
literaria
). Así, el ensayo siempre cuenta con la parte científica porque relacionalos hechos y la parte subjetiva o literaria por contar con el juicio crítico del ensayista. Elensayo es, entonces, la unión casada de dos mundos: el de la ciencia y el de la originalidaddel ensayista. No es una innovación de un tema sino unaconstrucción en base a laexperiencia que el ensayista ha tomado de su realidad, entonces, es una forma particular deacercarse al mundo
El ensayo científico
–
pedagógico como creación científica (razonamiento científico,lógico, explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas.) compartecon la poesía (imaginación) y el arte (originalidad, la intensidad y la bellezaexpresiva)importantes cualidadesEn el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos según el carácter delautor. Pero sí existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad deexpresión, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de laautenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista.
1.4. EL RIGOR EN EL ENSAYO
El rigor en el ensayo requiere ciertas...
La escritura de ensayos científicos es un reto. Mientras que la mayoría de los ensayos son conversacionales y persuasivos, un ensayo científico está orientado a informar. La estructura y el formato de un ensayo científico es diferente de otros tipos de escritura. El conocer estas diferencias dominantes es parte importante de la redacción de un ensayo bien escrito. Continúa leyendo paraaprender cómo escribir un ensayo científico.
GUÍA BÁSICA PARA ELABORAR UN ENSAYO CIENTÍFICO
–
PEDAGÓGICO
Recopilador: Félix Clemente Rodríguez VeraCon fines de enseñanza
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aprendizaje
1. EL ENSAYO
1.1. DEFINICIÓN DE ENSAYO
La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. El filósofo francésMiguel Montaigne (1533-1592) lo utilizó y le dio el nombre con el cual ahora lo conocemos.Elensayo es un documento escrito generalmente breve, en el cual se expone, analiza,comenta un tema, no lo define el objeto sobre el cual se escribe, sino la actitud del escritorante el mismo, el autor expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas sobre dichotema.El ensayo es un intento por acercarnos al entorno del tema, generar una explicación decómo el que escribe el ensayo analiza el mundode posibilidades en relación al tema. Uno delos principales valores con que cuenta el ensayo es la expresión personal, unaresponsabilidad juiciosa sobre el entorno, una interpretación personal de la realidad de cómoel autor analiza las obras.Para Castañeda S.
J.P. (2008) “el ensayo es un producto de largas meditaciones y
reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia yoriginalidad, es efecto dela aventura del pensamiento. Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, queexpone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquiertema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. En la manera con que se expone y
enjuicia un tema colinda con el trabajo científico, con la didáctica y la crítica”.
1.2. CARACTERÍSTICAS DELENSAYO
En cada ensayo se trata un solo tema.
Su contenido es variado, en él puede hablarse de cualquier tema: política, religión,ciencia, etcétera.
Es antidogmático, la intención del escrito debe ser clara y directa, el ensayista deberáevitar el uso de prejuicios, ser tolerante y estar abierto a cualquier posición diferentede la propia.
No sólo informa, sino que orienta a cualquier autor en losconocimientos de nuevostemas o de novedades en temas ya conocidos, por eso usa un lenguaje accesible yestá dirigido a los lectores no especializados.
Está escrito en prosa y es de carácter didáctico.
Debe estar redactado en forma sencilla, clara y concisa.
Tono polémico: Pretende inquietar concepciones, cimbrar opiniones.
1.3. EL ENSAYO CIENTÍFICO
–
PEDAGÓGICO
La redacción del ensayo tienedos vertientes una es la parte objetiva (o
científica
) y lasubjetiva (o
literaria
). Así, el ensayo siempre cuenta con la parte científica porque relacionalos hechos y la parte subjetiva o literaria por contar con el juicio crítico del ensayista. Elensayo es, entonces, la unión casada de dos mundos: el de la ciencia y el de la originalidaddel ensayista. No es una innovación de un tema sino unaconstrucción en base a laexperiencia que el ensayista ha tomado de su realidad, entonces, es una forma particular deacercarse al mundo
El ensayo científico
–
pedagógico como creación científica (razonamiento científico,lógico, explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas.) compartecon la poesía (imaginación) y el arte (originalidad, la intensidad y la bellezaexpresiva)importantes cualidadesEn el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos según el carácter delautor. Pero sí existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad deexpresión, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de laautenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista.
1.4. EL RIGOR EN EL ENSAYO
El rigor en el ensayo requiere ciertas...
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