Ensayo

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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
ANYLÚ TAMEZ VILLAFAÑA
SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD EN EL NIÑO II
ACTIVIDAD DE CIERRE
CUARTO “A” LEP
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DEL 20102009-2010

En el siguiente ensayo se abordarán el tema de la promoción del desarrollo social y afectivo de los pequeños, las maneras en que esto se permitió durante las jornadas de intervención queejecute como practicante y a partir de mis observaciones con el grupo, asi como el favorecimiento de competencias que apoyaron dicho resultado, sus óbices y ventajas, los logros obtenidos y también losretos por superar, todo esto con el fin de poder lucubrar y hacer un análisis sobre el futuro trabajo docente y como se puede mejorar en cuanto a esa potencializarían de las habilidades, actitudes ydestrezas sociales y afectivas del infante.
Los logros nos ayudan a dar la pauta sobre posibles futuras estrategias a utilizar futuramente y nos indican sobre la orientación pedagógica que hemosabordado, manifestando evidencias de avances en los niños lo cual nos incentiva y encamina, al mismo tiempo esos retos nos desafían para enriquecer nuestros conocimientos y nos señalan nuestras debilidadespara fortalecerlas y poder superarlas.

Durante mi intervención en el jardín de niños por este año, tuve como objetivo entre muchos otros el promover el desarrollo social y afectivo de mi grupo,para lograrlo utilicé diversas estrategias y sus respectivas actividades con el fin de fortalecer en los pequeños esas dificultades para convivir con los demás, desarrollar su capacidad de empatía,expresión de sentimientos, la promoción de valores, introducir y facilitar la adquisición de nuevos roles sociales, fomentar un clima de confianza en el aula y demás conductas pro sociales. Detallando lopreviamente dicho lo ejemplificaré, comenzando con la convivencia del grupo con sus pares y el desarrollo de relaciones interpersonales lo cual requirió de una organización grupal con estrategias y...
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