Ensayos de los Métodos de evaluación del desempeño

































CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DE INDUSTRIA
Y SERVICIO NUMERO100
MODULO:
EVALÚA EL DESEMPEÑO DE LA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO
HERRAMIENTAS DE CALIDAD





ALUMNO:________________________________
PROFESOR: _________________________________

EQUIPO NÚMERO #4
Nombre del tema: COMPARACIÓN POR PARES







EnsayoNúmero 1:
MÉTODO DE EVALUACÓN POR OBJETIVOS







MÉTODO DE EVALUACÓN POR OBJETIVOS










Ralph W. Tyler desarrolló el primer método sistemático de evaluación educacional. Procuró hacer énfasis en una amplia gama de objetos educativos, como los currículos y las ayudas, pero, además destacó la necesidad de establecer, clasificar y definir los objetivos en términos derendimiento, como una etapa inicial del estudio evaluativo. Este modelo se funda en comprobar si el comportamiento final de los colaboradores concuerda con los objetivos formulados de forma que se evalúa el programa según el grado en que las metas han sido conseguidas. Se centra la evaluación en los logros, en los resultados, en el rendimiento de los colaboradores, así, el programa será eficaz en la medidaque se consigan los objetivos establecidos. Tyler consideraba que la evaluación era un proceso recurrente que no solo era una simple medición, sino que también involucraba juicios de valor sobre la información recogida, la cual servía de soporte para la toma de decisiones, enfocada hacia la acumulación de objetivos, mejoras al programa o al currículo, o simplemente para proporcionar información auna empresa.
De acuerdo a este modelo participan dos roles: el Evaluador y el Colaborador Evaluado, Se desarrollan instrumentos de evaluación objetivos, como exámenes, muestras de trabajo entre otras cosas, ya que Tyler no creía en métodos que no permitieran cuantificar los resultados, es por eso que no le interesaban los métodos como la observación, entrevistas y la valoración de trabajosmanuales y ejercicios de los colaboradores.


Peréz Driceida (2007).  Revisión y análisis del Modelo de Evaluación Orientada en los Objetivos (Ralph Tyler- 1950).






COMENTARIO, OPINION, ENSAYO
El método de evaluación por objetivos se refiere a una evaluación continua a un colaborador que emplea dentro de la empresa u organización para evaluar que complete y cumpla con los objetivosque se establecieron en su momento para el puesto, en este método se necesita que el colaborador conozca y tenga en claro que metas y objetivos se esperan del exactamente, los colaboradores son evaluados individualmente para conocer sus contribuciones hacia el puesto y también hacia la empresa, al finalizar la evaluación los resultados son comparados con los resultados que se esperaban y tambiénsi es el caso, se analizan que situaciones causaron la diferencia de estos resultados esperados, sus características son que no evalúa a los colaboradores con otros colaboradores, de la misma empresa es una evaluación individual y además de que es el método más flexible de todos porque facilita los criterios de evaluación. Consta de algunas ventajas como que, esta evaluación es muy objetiva yademás de que esta evaluación no se centra en el colaborador si no en sus logros en la empresa, impulsa al colaborador porque con esta evaluación se da cuenta de sus progresos y en lo que ha estado fallando, establece más comunicación entre el evaluador y el evaluado, pero también como consta de ventajas también tiene alunas desventajas como que no es fácil crear objetivos concretos que puedan sermedidos y evaluados, el evaluador necesita estar preparado altamente y definir los objetivos puede llevar mucho tiempo aunque como herramienta también existen consideraciones para evitar problemas en esta evaluación, como hacer participar a los colaboradores al momento de escoger los objetivos que serán evaluados, tomar en cuenta las opiniones de los colaboradores sobre como cumplir estos objetivos...