Ensayos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (258 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 24 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Los participantes del intercambio internacional hacia nuestro país son en su mayor parte
estadounidenses (dos terceras partes), europeos (15%) y latinoamericanos (10%).Generalmente, participan en cursos cortos de uno a dos semestres sobre la historia, cultura
mexicana, literatura y el aprendizaje del español.
Las áreas del conocimiento que gozan de mayorintercambio internacional son las Ciencias
Exactas y Biológicas (31%), las Ciencias Sociales (22%), Ingeniería y Tecnología (20%),
Ciencias Humanas (9%), y el resto de las áreas (18%)54.
Entre las causas que explican el porque existe mayor intercambio hacia Estados Unidos se
encuentran, por una parte: la cercanía geográfica, el conocimiento cercano entre lacomunidad
de las instituciones de educación superior mexicanas y organismos estadounidenses y el
relativo reconocimiento que se otorga a los grados entre los dos países.
Lasuniversidades públicas mexicanas tienen una presencia muy significativa en cuanto a la
promoción del intercambio y cooperación académica internacional. En casi todas las
universidadespúblicas existe un área o dirección dedicadas a la promoción de tales
actividades. Asimismo, existen algunos convenios bilaterales55, incorporación a redes de
cooperación56, acreditacióninstitucional ante organismos externos, y los padrones de
excelencia que permiten resolver la problemática de la homologación o revalidación de los
estudios superiores. Algunos deestos acuerdos internacionales de movilidad son el Programa
ALFA (Programa de América Latina para la Formación Académica) en estrecha relación con
la Unión Europea, el CONAHEC, el cualestá diseñado para la movilidad entre estudiantes de
América del Norte, y además cuenta con un programa de vinculación entre las universidades
estadounidenses y mexicanas.
tracking img