Ensayos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA BOLIVARIANA “ANTOLÍN DEL CAMPO
PARAGUACHI EDO NUEVA ESPARTA

LAPLANIFICACION EDUCATIVA
ENSAYO

REALIZADO POR:
ALVAREZ, LUISA
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

La planificación educativa es un proceso continuo, y sistemático de construcción colectiva, en el cualparticipan y se involucran todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica. Todo ello, con el propósito de organizar,diseñar, implementar, direccionar, coordinar, evaluar y sistematizar acciones y actividades que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje.
La planificación en el sistema educativo es dinámica yflexible, en ella se organizan los elementos que conforman el proceso de aprendizaje, tomando en consideración los resultados del diagnostico pedagógico integral, el perfil del ciudadano y ciudadana aformar, finalidades de las áreas de aprendizaje, componentes pilares, ejes integradores, estrategias y recursos de aprendizajes, indicadores, instrumentos, tipos y formas de evaluación.
Se desarrollaa través de las formas de organización, proyecto educativo integral comunitario (PEIC), la escuela participativa (CP), proyecto de aprendizaje (PA),proyecto de desarrollo endógeno (PDE), y el planintegral (PI).
El Proyecto Educativo Integral Comunitario: es el proyecto que define las estrategias de gestión escolar, integrando los principios: pedagógicos, políticos, socio-culturales ycomunitario. Tiene por finalidad establecer de manera sencilla los aspectos filosóficos que orientan la misión de la escuela en función de las características socio-culturales de la comunidad donde está ubicadala escuela. Este proyecto se realiza a través de cuatro fases donde todas las personas que hacen vida en la escuela y en la comunidad, participan en la construcción del mismo.
En la primera fase...