ensayos

La educación a distancia en el Perú motivó un nuevo escenario que exige
nuevas investigaciones, seguimientos y evaluaciones, a fin de que la comunidad académica y la sociedad asuman esta nuevapropuesta y puedan asimilar el impacto sociocultural que genera en el cambiante mundo de la ense-
ñanza-aprendizaje.
En el Perú la educación a distancia crece paulatinamente debido alaumento de los estudiantes y universidades, así como a la apertura de las
nuevas tecnologías de la información y comunicación y la influencia de las
universidades locales y extranjeras que ofertanesta modalidad. Sin embargo, para un amplio sector de la sociedad la educación a distancia está asociada como una educación de baja calidad debido a una incipiente regulación y
a la ausencia deestándares de calidad.
Las universidades en el Perú vienen implementando sus procesos de
autoevaluación con fines de acreditación en la modalidad a distancia con las
carreras profesionales deeducación y salud como obligatorias.
La tendencia actual ha motivado a las universidades la implementación
de programas en la modalidad a distancia porque responde a las exigencias
de losestudiantes y les permite su profesionalización con fácil acceso en el
tiempo, el espacio y los costos.
Se ha de reconocer que las riquezas que la educación a distancia y virtual
alcanzan con el uso delas TIC, exigen al docente encontrar el punto de equilibrio no sólo en la flexibilidad pedagógica y los logros cognitivos sino en el
acercamiento y acompañamiento para fortalecer la formación humanaen
todas sus dimensiones.
Considerar la integración de la multimodalidad que integra las modalidades; presencial, distancia y virtual y genera un escenario de aprendizaje con
diversidad demedios.
Construir un aprendizaje autónomo, autodidacta, autorregulado, interactivo, reflexivo, colaborativo, multidisciplinar e innovador, a fin de promover
que el estudiante sea protagonista de su...