Ensayos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1170 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 4 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
ENSAYO HABILIDADES COMUNICATIVAS

LEIDY DAYANA CEDIEL CARDOZO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FESAD FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE SALUD
CREAD DE YOPAL CASANARE
2012

ENSAYO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS

LEIDY DAYANA CEDIEL CARDOZO

TUTOR
Lic. Deisy Carolina Rueda

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FESAD FACULTAD DEESTUDIOS A DISTANCIA
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE SALUD
CREAD DE YOPAL CASANARE
2012

CONTENIDO



Pág.

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………...4HABILIDADES COMUMUNICATIVAS....................................................................5CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………8
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………...9

INTRODUCCIÓN
Como aspirante a obtener un título profesional y teniendo en cuenta mi necesidad por desarrollar diferentes actividades laborales y familiares en mi vida diaria en un tiempo limitado, con el ánimo de formarme sin que necesariamente tenga que asistir diariamente a un aula de clases, tomé comoopción la gran oportunidad que me brinda actualmente la evolución de la tecnología a través de la educación a distancia, utilizando como medio principal el aula virtual; inicio entonces una etapa en mi vida donde para muchos lo conocido es desconocido y me adentro a un mundo un poco áspero y tormentoso con el cual debo reconciliarme y entablar una sincera y larga muy larga amistad. A través de esteensayo espero establecer si las Habilidades Comunicativas se convierten en la herramienta indispensable para obtener el éxito en mi proceso de formación como profesional a distancia.

ENSAYO HABILIDADES COMUNICATIVAS

IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
El desarrollo de las habilidades comunicativas se convierte en un factor primordial para nuestraevolución cultural, es un tema muy amplio que encierra un sin número de elementos pero que grosso modo podríamos resumir en tres procesos, hablar, escuchar y escribir, indiscutiblemente son herramientas básicas que utilizamos diariamente para podernos comunicar.
Procesos que se rigen por una orientación o enseñanza que inicia desde nuestra niñez; cuando aprendemos a hablar lo hacemos de la manera enque hablan nuestros padres o lo que escuchamos en nuestro entorno, dependemos entonces del nivel cultural que nos rodea, adoptamos una forma de expresarnos y se convierte en una necesidad social darnos a entender, es en este momento cuando empezamos a establecer nuestras habilidades comunicativas.
Más adelante, durante nuestro crecimiento, aprendemos a escuchar y a escribir estos dos son procesosque se perfeccionan gracias a la educación, se desarrolla con la guía de docentes y el acompañamiento de los padres; la articulación de una acertada metodología educativa y valores que heredamos de nuestra familia o entorno nos aseguran la posibilidad de lograr espacios productivos de comunicación.
Lo anterior se convierte en un ejercicio casi que cotidiano en nuestra vida teniendo en cuentaque nuestros receptores están frente a nosotros y sumado a esto si empleamos las palabras y expresiones adecuadas podríamos entablar una fluida conversación entre emisor y receptor –receptor y emisor obteniendo como resultado la retroalimentación y concluiríamos con una exitosa comunicación.
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
RETROALIMENTACIÓN

DIALOGO
Sin embargo esteproceso se complica cuando debemos comunicarnos a través de un medio escrito, electrónico, auditivo, tecnológico, ya que debemos emplear nuevos elementos o aplicar todos los que hemos aprendido tratando de ser asertivos cuando se trata de dar a conocer una idea, pensamiento y/o punto de vista.
Teniendo en cuenta la educación virtual y a distancia, la comunicación entre alumno y tutor debe estar...
tracking img