ensayos

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2014
la reforma educativa es muy favorable porque nos actualiza a nosostros como docentes en esta sociedad tan compleja donde el niño debe adaptarse para desenvolverse con facilidad mediante competenciaspara la vida.
A lo largo de las sesiones del Consejo Técnico Escolar (CTE) desarrolladas hasta este
momento, los colectivos escolares han implementado acciones y estrategias que les han
permitidogarantizar los rasgos de la normalidad mínima para el buen funcionamiento de
sus escuelas, así como identificar y atender a los alumnos con bajo desempeño o en riesgo
de rezago escolar.
La Ruta demejora como instrumento de planeación consensuado en el colectivo, se ha
constituido en un referente importante para el trabajo que realizan los maestros. Su
revisión constante en cada sesión, hafavorecido que los docentes tengan claridad sobre las
tareas que les tocan hacer en lo individual y en lo colectivo para el logro de las metas
planteadas.
El ciclo está próximo a concluir y esimprescindible iniciar con la valoración de las acciones
emprendidas por los CTE; es por ello que la Subsecretaría de Educación Básica ha diseñado
esta guía con orientaciones para el desarrollo de lasactividades cotidianas del Consejo
Técnico Escolar, mismas que serán retomadas para la evaluación final en la octava sesión.
Considerando lo anterior, esta sesión plantea como propósito que el colectivodocente
reflexione en torno a las formas en las que ha llevado a cabo los procesos de evaluación del
desempeño general de los alumnos en la compresión lectora, el pensamiento matemático y
el logrode los aprendizajes esperados.
En el Primer momento, el Consejo Técnico Escolar hace un recuento de las acciones
programadas para los meses de abril y mayo y los avances en la atención a losalumnos
identificados con bajo desempeño escolar.
En el Segundo momento, el CTE enriquece su Ruta de Mejora con los productos del primer
momento, y la nueva información disponible en la escuela. Las...
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