Ensayos

Bloque I. la prehistoria de los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
Competencias: comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de la información histórica.Aprendizajes esperados:
* Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarización aplicando términos como siglo, milenioy a.C.
* Ubicación espacialmente del origen del ser humano. El poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales.
* Explica la evolución delser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
* Compara las actividades y las forma de vida nómada y sedentaria.
* Reconoce la importancia de la invención de la escritura ylas características de las primeras ciudades.
* Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

TEMA: De los primeros seres humanos a las primerassociedades urbanas.
Ámbito: social
Propósito del Panorama del periodo: ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del hombre del poblamiento de los continentes t del proceso desedentarización.
Actividad 1
1.- En grupo encontraran algunas características importantes de la prehistoria
Con preguntas.

2.-Se con mentara en grupo como a sido las transformaciones quien experimentoel ser humano desde su origen en áfrica hasta su llegada en América.
Actividad 2
1.- Será la actividad del libro de historia página 10
Se explicara por parte del maestro el mapa del libro ymostrara el origen del ser humano y poblamiento el mundo.
2.-se leerá y escribirá en su cuaderno la preinscripción de la actividad pág. 10
Investigaran en equipos de 4 integrantes las siguientespreguntas.
¿Cómo era la prehistoria?
¿Cuando y donde paso?
3.- encontraran en la línea de tiempo los hechos y sucesos ocurridos y tiempo
Escribirán en su cuaderno en un orden de la secuencia dada en...