Ensayos
Páginas: 3 (503 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
INTRODUCCION
La construcción de la identidad y de la personalidad de los individuos está fundamentada en procesos comunicacionales de orden social y cultural, asimismo, la formación delpensamiento, que del lenguaje depende, capacita a las personas para percibir su entorno, relacionarse con los demás integrantes del grupo, adquirir saberes tradicionales y producir otros propios, en elcontexto de su horizonte cultural. En cuanto a los saberes culturales más generales (por ejemplo, creencias religiosas, normas de comportamientos, usos del tiempo y del espacio, formas de vestirse,comer, emparentarse, entre otros) la transmisión se realiza en gran parte dentro del núcleo familiar, siendo esta institución la encargada tanto de la reproducción biológica como de la reproduccióncultural de los individuos; no por ello, la escuela no forma parte de este proceso.
Misión
Impulsar y estimular procesos, proyectos y actividades culturales, reconociendo la diversidad y promoviendola valoración y protección del patrimonio cultural de la region.
Objetivos
1. Impulsar la lectura , la escritura y facilitar la circulación y acceso a la información y el conocimiento dediferentes culturas.
2. Contribuir al desarrollo integral de la comunidad educativa, promoviendo el ejercicio de los Derechos Culturales, a través de los lenguajes expresivos y estéticos.
3.Fomentar procesos de formación artística y de creación cultural.
4. Fortalecer la apropiación social del Patrimonio Cultural.
COMITÉ DE CULTURA:
INTEGRANTES:
* MARA CRISTINA CALDON
*FELIPE JOJOA
* LUIS FERNANDO MUÑOZ
* COLOMBIA COLLAZOS
* MARLEIDY SANCHEZ
* DALIA CECILIA Martínez
DEBILIDADES:
* Desde hace dos años no se ha conformado.
* El enfoque deltrabajo cultural ha sido parcializado, limitándose ha actividades esporádicas.
* El trabajo de los comités se ha centralizado en la sede principal.
* No todos los integrantes de los comités se...
La construcción de la identidad y de la personalidad de los individuos está fundamentada en procesos comunicacionales de orden social y cultural, asimismo, la formación delpensamiento, que del lenguaje depende, capacita a las personas para percibir su entorno, relacionarse con los demás integrantes del grupo, adquirir saberes tradicionales y producir otros propios, en elcontexto de su horizonte cultural. En cuanto a los saberes culturales más generales (por ejemplo, creencias religiosas, normas de comportamientos, usos del tiempo y del espacio, formas de vestirse,comer, emparentarse, entre otros) la transmisión se realiza en gran parte dentro del núcleo familiar, siendo esta institución la encargada tanto de la reproducción biológica como de la reproduccióncultural de los individuos; no por ello, la escuela no forma parte de este proceso.
Misión
Impulsar y estimular procesos, proyectos y actividades culturales, reconociendo la diversidad y promoviendola valoración y protección del patrimonio cultural de la region.
Objetivos
1. Impulsar la lectura , la escritura y facilitar la circulación y acceso a la información y el conocimiento dediferentes culturas.
2. Contribuir al desarrollo integral de la comunidad educativa, promoviendo el ejercicio de los Derechos Culturales, a través de los lenguajes expresivos y estéticos.
3.Fomentar procesos de formación artística y de creación cultural.
4. Fortalecer la apropiación social del Patrimonio Cultural.
COMITÉ DE CULTURA:
INTEGRANTES:
* MARA CRISTINA CALDON
*FELIPE JOJOA
* LUIS FERNANDO MUÑOZ
* COLOMBIA COLLAZOS
* MARLEIDY SANCHEZ
* DALIA CECILIA Martínez
DEBILIDADES:
* Desde hace dos años no se ha conformado.
* El enfoque deltrabajo cultural ha sido parcializado, limitándose ha actividades esporádicas.
* El trabajo de los comités se ha centralizado en la sede principal.
* No todos los integrantes de los comités se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.