Ensayos

Nivel | Objetivo Planeado |
Preestructural | |
Uniestructural | 1. Conoce las características académicas, administrativas, normativas y físicas del plantel y de la institución en general.|
Multiestructural | 2. Construye su escala personal de valores y le permite identificar aquellos que debe mantener y los que debe fortalecer. 3. Identifica de manera inicial suspotencialidades y expectativas profesionales, que le permitan perfilar la construcción y/o reconstrucción de su proyecto vocacional – profesional. |
Relacional | 4. Identifica en su salón y plantel, losgrupos minoritarios y con necesidades educativas especiales, tolerándolos, respetándolos e integrándolos a su comunidad estudiantil. 5. Emplea la información y recursos necesarios para identificarsecomo estudiante universitario de bachillerato, integrándose a su espacio físico, académico y normativo del plantel y de la institución en general, reconociendo la importancia de su permanencia yculminación de sus estudios de bachillerato como parte de su proyecto de vida. |
Abstracto ampliado | |

Objetivo 1:
Se ubicó en el nivel de uniestructural, cumple una parte de la tarea. Se concretan ala terminología.

Objetivo 2 y 3.
Se busca alcanzar el significado, lo significativo, la comprensión, hay estímulo para alcanzar un enfoque profundo.

Objetivo 4 y 5:
Ambos objetivos buscanintegrar y enlazar partes en un todo coherente, los detalles se enlazan en la conclusión y su significado es entendido. Ambos plantean como fin último la integración.

TAREA INDIVIDUAL:
Segund tabla,con reubicación y comentario que justifique.

PARTICIPAN EN EL FORO, CONTESTAR LAS PREGUNTAS.
EQUIPO 3, INICIA ANTONIO TOLEDO.
EQUIPO 2. SONIA MOLINA
EQUIPO 1. JUAN JOSÉ

Uniestructural |1. Conoce las características académicas, administrativas, normativas y físicas del plantel y de la institución en general.Conoce y actúa conforme a las características académicas, administrativas,...