enseñanza en las escuelas hospitalarias

Hace algunos años padecí una enfermedad oncológica y fui tratada en el “Hospital Dr. Prof. J.P. Garrahan”, es allí cuando percibí que habían niños internados recibiendo educación dentro de sus habitaciones y a su vez, contando con una escuela dentro del mismo hospital.
En la Argentina, estas escuelas se desarrollan en los Hospitales de pediatría, tales como el “Hospital Dr. Ricardo Gutiérrez”,el “Hospital Dr. Prof. J.P. Garrahan” y el “Hospital Dr. Pedro Elizalde”. Estas escuelas se encuentran dentro de los hospitales mencionados y dependen de la Dirección de Educación especial, que a su vez están inspeccionadas por la Supervisión de educación Especial del Escalafón A.
Cabe destacar que las escuelas hospitalarias tienen por misión garantizar la educación de niños y niñas conenfermedades orgánicas funcionales, como por ejemplo traumatológicas, accidentes, infecciosas, oncológicas, trasplantes, cardiorrespiratorias entre otras.
El objetivo de las escuelas hospitalarias es ayudar a los niños que se enfrentan en una situación de enfermedad que inhibe su posibilidad de continuar su proyecto escolar en forma regular.
Por lo tanto, para realizar este trabajo, se tomaron datos dediferentes libros y se observó la metodología que tiene el “Hospital Dr. Ricardo Gutiérrez”, el cual tiene un Blog sobre las cosas que suceden en su “Escuela N° 1 Dr. Ricardo Gutiérrez”.
Esta escuela se creó el 19 de Septiembre de 1946 y está bajo la gestión de la Señora María Luisa Basso de Lucciani. Su misión es brindarle el derecho a recibir educación a todos los niños y niñas para que siganaprendiendo. Como lo dice la Ley 26.206 (Ley de educación Nacional):

ARTÍCULO 61.- El objetivo de esta modalidad es garantizar la igualdad de oportunidades a los/as alumnos/as, permitiendo la continuidad de sus estudios y su reinserción en el sistema común, cuando ello sea posible.

La finalidad de esta Ley es impartir educación inicial, primaria y secundaria a alumnos en situación deenfermedad que no pueden ir a la escuela. Esta modalidad permite garantizar la igualdad de oportunidades a los alumnos, permitiendo la continuidad de sus estudios y su reinserción en el sistema común.

Otros de los objetivos de esta Ley son:
Impartir educación inicial, primaria y secundaria a alumnos en situación de enfermedad que no pueden concurrir a su escuela de origen.
Mantener la continuidadde los aprendizajes escolares.
Calificar y promover.
Evitar inasistencias.
Reducir la deserción y repitencia escolar provocada por la enfermedad.
Reinsertar al alumno en su escuela de origen.
Reducir los efectos negativos derivados del aislamiento que produce la enfermedad.
Reducir el síndrome hospitalario mediante la continuidad de las actividades escolares.
Favorecer los procesos derelación y socialización de los alumnos, necesarios para su desarrollo.
Proyectar al alumno hacia el futuro y la vida.
Resignificar la situación adversa habilitando nuevos aprendizajes que favorezcan la promoción de la salud, la  prevención de accidentes o enfermedades y el protagonismo en el cuidado de la propia salud.

Se ha observado, que para cumplir con esta Ley, los roles del personalHospital / Escuela están bien coordinados, en el turno de la mañana se realizan talleres en los distintos servicios, mientras los niños y niñas esperan ser atendidos por los médicos.
Las maestras de atención temprana y estimuladoras visuales trabajan en conjunto con los profesionales del consultorio del niño sano y oftalmológica.
En el turno de la tarde las maestras y maestros dictan las clases paracada uno de los alumnos pacientes que están en las distintas unidades, así pueden retomar los contenidos de su grado. Articulando esta tarea con su escuela de origen ya sea pública o privada.
Las mismas se organizan contemplando las posibilidades y necesidades especiales de cada niño o niña. Respetando sus tiempos educativos y su estado de salud; así como sus intereses, gustos y sentimientos....