Enseñanza De Concepto: Klausmeier

Concepto triángulo equilátero (Klausmeier, Ingison, Simple y Katzenmeyer,)

Análisis del triángulo equilátero

A. Definición: una figura plana, simple y cerrada con tres lados iguales y tres ángulos iguales.
B. Atributos de definición: plana, simple, cerrada, tres lados iguales y tres ángulos iguales.
C. Atributos accesorios: tamaño, orientación en la página
D.Ejemplos: triángulo equilátero de diversos tamaños en diferentes orientaciones espaciales
E. No ejemplos: triángulos rectos, isósceles, escalenos; rectángulos; cuadrados de varios tamaños en diferentes orientaciones.
F. Taxonomía:
Relaciones taxonómicas de muestra:
1. Algunos triángulos isósceles, pero no todos son triángulos equiláteros.
2. Todos los triángulos equiláterosson triángulos isósceles.
3. La suma de los triángulos isósceles rectos, equiláteros y otros triángulos es igual a todos los triángulos isósceles.
4. Los triángulos rectos no son triángulos equiláteros


G. Fijación de principios:
1. Todos los triángulos equiláteros son semejantes (en forma)
2. Si los tres ángulos de un triángulo tienen el mismo número de grados,los lados del triángulo son de igual longitud.
3. Si los tres lados de un triángulo son de igual longitud, los ángulos del triángulo tienen igual número de grados.
4. Si una línea divide en dos partes iguales el ángulo de un triángulo equilátero, forma dos ángulos iguales (líneas) al intersectar el lado opuesto.
5. El perímetro de un triángulo- equilátero es tres veces lalongitud de un lado.


Polígono







Otro: pentágono cuadrilátero triángulo
Hexágono, etc.




otro rectángulo isósceles escaleno






recto equilátero otro recto otroH. Problemas de muestra:
I.



[pic]
w u







v
Si u, v, y w son iguales. ¿Cuántos grados tiene el ángulo V
a.60º b. 90º c.120º d. Imposible decir sin medirlo. E. No sé.












La línea v corta el ángulo superiorde este triángulo equilátero. Supongamos que el lado Z tiene dos pulgadas de largo. ¿Cuántos grados tiene el ángulo y?
a.30º
b.60º
c.90º
d. Es importante decir sin medirlo
e. No sé
I. Vocabulario: ángulo, figura cerrada, igual, triángulo, equilátero, lado figura simple, triángulo.
Concepto sustantivo (Klausmeier, Ingison, Simple & Katzenmeier, 1973b).Análisis de sustantivo.

A. Definición: Una palabra que es el nombre de un sujeto del discurso (una persona, un animal, una planta, un lugar, una cosa substancia, cualidad, idea, acción o estado) y que en nuestro idioma puede ser singular o plural, posesivo o no, y en una frase se puede usar como sujeto o complemento de un verbo, como complemento de una preposición como un apósito o como unpredicado después de una cópula (intransitiva o de unión, un verbo).
B. Atributos de definición: tiene una letra o una combinación de letras que da sentido y no puede dividirse en una unidad más pequeña, nombra el sujeto de una oración, tiene número (singular, plural), puede indicar posesión, en una frase se emplea como sujeto o como complemento de un verbo, como el complemento de unapreposición, como un apósito o como un predicado después de una cópula.
C. Atributos accesorios: número de sílabas en la palabra, letras iniciales de la palabra, manera como está escrita la palabra.
D. Ejemplos: sustantivos representados por palabras que tienen número diferentes de sílabas y están escritas de diversas maneras.
E. Ejemplos negativos: palabras que representan otras partes de...