Enseñanza Y Educación

ENSEÑANZA Y EDUCACIÓN.
Educación es una empresa que intenta producir un cierto tipo de persona mediante la transmisión de conocimientos y habilidades de una persona a otra. El currículum establece lo que habrá que enseñarse e incluye específicamente la justificación la transmisión involucra a la pedagogía y produce preguntas sobre la clasificación y la justificación.
La enseñanza y la educaciónestán íntimamente ligadas, la palabra enseñanza no designa una sola actividad, involucra diversas actividades, implica necesariamente la intención de que alguien debe de aprender como resultado de lo que uno hace, requiere un reconocimiento por parte del maestro y del alumno para que surja una relación especial.
El maestro debe de organizar sus tareas en una forma apropiada a las circunstanciascomo la edad y las capacidades de los alumnos, con la intención de que en todo momento aprendan algo.
La enseñanza se lleva acabo cuando se aprende como resultado de la intención deliberada de alguien, no debe de ser siempre exitosa por que el maestro puede dar su mejor esfuerzo empleando nuevas estrategias de aprendizaje pero si los niños asisten a la escuela con flojera, desvelados, etc. No seva a lograr captar la atención en las actividades o en las explicaciones que el maestro les esté dando en ese momento.
El maestro tiene la responsabilidad de enseñar a sus alumnos y trabajar de la mejor manera posible para que estos adquieran conocimientos de la forma más práctica, pero los alumnos deben de estar conscientes de que el maestro se esfuerza en beneficio de ellos mismos y debende actuar de forma recíproca. Es importante, es que exista una buena relación entre el maestro y el alumno, siendo esto indispensable para que se lleve a cabo la enseñanza con éxito.

Los términos entrenamiento y adoctrinamiento cumplen con la misma función respecto a la enseñanza, el primero implica proporcionar a quienes aprenden un conjunto de estrategias y tácticas que les permitan operarexitosamente una determinada actividad, puede ocurrir en circunstancias donde nadie diría que hay educación. El entrenamiento de los maestros se debe planificar todas las actividades correspondientes, se les debe instruir para que desarrollen habilidades, adquirir nuevos conocimientos, para atender de la manera correcta a los padres de familia, alumnos y maestros, y saber cómo resolver losdiversos problemas que se presenten. El adoctrinamiento es una forma de enseñanza en la que se intenta que ciertas creencias se acepten sin cuestionamientos, porque son verdades importantes e incuestionables. Esta forma de enseñanza es autoritario y cuadrado ya que los docentes educan a los alumnos base a creencia inequívocas sobre ciertas cosas o fenómeno, no se le da la facultad a los alumnos a quetengan sus propios razonamientos.
EDUCACACIÓN COMO TRANSACCIÓN O DESCUBRIMIENTO.
Existe el supuesto que el hombre es semejante a una máquina, un sistema de insumos y productos, estos pueden ser moldeados y dirigidos desde afuera. Otro supuesto es que el hombre es un organismo que crece y se desarrolla desde dentro, cuyo desarrollo se lleva de una mejor manera cuando se le provee de un ambienteadecuado y estimulante.
En la aproximación mecanicista considera a la educación como una transacción entre el maestro y el alumno, el maestro tiene todas las ventajas y los conocimientos, y aprende poco del alumno. La aproximación organicista se pone énfasis en la necesidad del alumno de desarrollar sus propios métodos de trabajo y de adquisición de conocimientos y habilidades.
En la actualidadpodemos observar que el maestro asume varios roles en la enseñanza tiene una figura de autoridad, motivador, consejero, supervisor, expositor, consultor y el más importante de amigo para sus alumnos. Si bien el maestro es el encargado de proporcionar los alumnos de conocimientos, orientarlo y motivarlo a que descubra cosas nuevas y de utilizar las técnicas de aprendizaje más efectivas, pero...