Entorno natural

Distribución Gratuita Prohibida su venta 2002-2003

Conocimiento del Medio Natural y Social II
Licenciatura en Educación Preescolar

Programa y materiales de apoyo para el estudio

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

semestre

5

o

Conocimiento del Medio Natural y Social II

Programa y materiales de apoyo para el estudioLicenciatura en Educación Preescolar Quinto semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Conocimiento del Medio Natural y Social II. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Preescolar. 5° semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal dela Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Lourdes Salas Alexander Primera edición, 2001 Primera reimpresión, 2002

D.R. ©Secretaría de Educación Pública, 2001 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN

970-18-6323-2

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación Conocimiento del Medio Natural y Social II Programa Introducción Relación con otras asignaturas Orientaciones didácticas generales Sugerencias para la evaluación Propósitos generales Organización porbloques Bloque I. La manipulación, la construcción y la experimentación como estrategias para el conocimiento del medio natural y social Bloque II. El juego, la narración y las dramatizaciones como estrategias para el conocimiento del medio natural y social Bloque III. La promoción de valores y actitudes a través del conocimiento del medio natural y social

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Materialesde apoyo para el estudio Bloque I. La manipulación, la construcción y la experimentación como estrategias para el conocimiento del medio natural y social ¿Qué aprenden los niños con la manipulación de objetos? Contance Kamii La flotación Silvia Vega Bloque II. El juego, la narración y las dramatizaciones como estrategias para el conocimiento del medio natural y social Juego dramático Juan CerveraIntroducción Implicaciones educativas Álvaro Marchesi y Gema Paniagua 61 55 49 43

Bloque III. La promoción de valores y actitudes a través del conocimiento del medio natural y social Valores tempranos Mari Carmen Díez Navarro Educación medioambiental: las basuras M. Teresa Feu y María Rovira Para comerte mejor Fedro Guillén Nuestros dientes Agua limpia y segura Prevención de accidentes HughHawes, John Nicholson y Grozyna Bonati Experiencias con alimentos. Comidas y almuerzos Verna Hildebrand Flor en jardín equivocado El jardín nuevo Soplando Tijeras Pipo Pescador (Enrique Fischer) 117 101 77 75 73 67

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el FortalecimientoAcadémicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Preescolar, que se inicia en el ciclo escolar 1999-2000. Este cuaderno está integrado por el programa de la asignatura Conocimiento del Medio Natural y Social II –que se cursa en el quinto semestre–, y los textos que constituyen los materiales deapoyo para el estudio de los contenidos. Estas lecturas son recursos básicos para el análisis de los temas y forman parte del cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas o son de difícil acceso para estudiantes y maestros. Otros textos cuya consulta también es fundamental en el desarrollo del curso y que no se incluyen en este volumen son los propuestos en la bibliografía básica;...