“Entre la modernidad y la exclusión: el juego político de las élites en américa

Taller Sociedad, Cultura y Educación
“Entre la Modernidad y la Exclusión: el juego político de las élites en América Latina” (Blanco, Cárcamo, Ponce de León) Capítulo III.

Nombre
Ana SaavedraConcha

Carrera
Pedagogía en Educación General Básica – Sección II

1.- ¿Qué tipo de ciudadano, considera usted, promueve hoy en día la educación?
Dependiendo de la clase social a la cual sepertenezca, la educación promueve a grandes rasgos los siguientes tipos de ciudadanos:
En las clases bajas la educación está orientada a la formación y capacitación de individuos para que ocupen labase de la pirámide social, promoviéndose en la mayoría de los casos modelos de personas poco reflexivas, acríticas, memorísticas, mecanicistas, incapaces de cuestionar e inducir.
Si bien en lasclases medias tampoco se promueve la formación integral, si se establecen las bases para la prosecución de estudios a través de la entrega de conocimientos más bien teóricos.
En cuanto a las elites,se busca formar a los niños como futuros líderes con pensamiento crítico, reflexivos, autosuficientes, para así continuar el vicioso círculo de la administración del poder.
Si bien la educacióncontempla un currículum formal con igualdad de contenidos para todos, en la práctica la forma en cómo se imparte la educación es en donde se producen las mayores desigualdades, trayendo comoconsecuencia la formación de diferentes tipos de individuos según el status que ocupen dentro de la sociedad.
5.- ¿Cuál es su concepto de democracia?
En base a nuestra realidad pensamos que la democraciano existe como tal, puesto que en Chile se ve reflejada ésta como una forma de gobierno y no como una forma de vivir ya que la sociedad no comparte intereses comunes. En todos los ámbitos hay unadistribución desigual de ls recursos dependiendo del nivel socioeconómico, lo que hace de Chile uno de los países más desiguales en Latinoamérica.
Creemos difícil la instauración de un verdadero...