entrenamiento y desarrollo de personal

C.F.P. “Centro de Formación Profesional”
Monseñor Emilio Blaslov
Cátedra: Recursos Humanos














Instructor: Aprendices:
Maía Vielma Cáceres Yénesis
Pacheco Baleska
Torres Betzabeth
Verdu Reina
Caracas; Marzo 2013Introducción:
Destaca la importancia que tiene la capacitación y el desarrollo de los recursos humanos en toda organización o empresa, no importa su naturaleza. Se describen a continuación las fases en que se desarrolla un proceso de entrenamiento al recurso humanos que se encuentran en las empresas, de forma que pueda constituirse en la mejor inversión para enfrentar los retos del futuro. Las fases deentrenamiento que se describirán son: Detectar Necesidades de Entrenamiento, Identificar los Recursos para el Entrenamiento, Diseño del Plan de Entrenamiento, Ejecución del programa de Entrenamiento y la Evaluación, Control y Seguimiento.  La administración de recursos humanos tiene como una de sus tareas proporcionar las capacidades humanas requeridas por una organización y desarrollar habilidadesy aptitudes del individuo para ser lo más satisfactorio así mismo y a la colectividad en que se desenvuelve.
No se debe olvidar que las organizaciones dependen, para su funcionamiento y su evolución, primordialmente del elemento humano con que cuenta. Puede decirse, sin exageración, que una organización es el retrato de sus miembros por lo tanto los procesos de entrenamiento permiten establecer,actualizar y reconocer requerimientos futuros, el suministro de empleados calificados y aseguran el desarrollo de los recursos humanos disponibles.













Entrenamiento y Desarrollo de Personal
El entrenamiento significa la preparación de la persona para el cargo, mientras que el propósito de la educación es el de preparar a la persona para el ambiente dentro o fuera de sutrabajo.
Concepto y tipos de educación
Educación es toda influencia que el ser humano recibe del ambiente social durante toda su existencia para adaptarse a las normas y valores sociales vigentes y aceptados. La Educación profesional tiene por objetivo la preparación del hombre para la vida profesional. El Desarrollo profesional tiene por objetivo ampliar, desarrollar y perfeccionar al hombre parasu crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para estimular su eficiencia y productividad en el cargo, y sus objetivos persiguen plazos más largos.
En Administración, entrenamiento se refiere a la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, a las actitudes frente a aspectos de la organización, de la tarea y del ambiente y desarrollo de habilidades. En unsentido mas amplio el entrenamiento es un esfuerzo dirigido en equipo para conseguir los objetivos económicos de la empresa. Cualquier tarea, simple o compleja, incluye necesariamente estos tres aspectos. El entrenamiento supone siempre el binomio: instructor X aprendiz. Entrenamiento presupone una relación de instrucción X aprendizaje. Aprender es modificar el comportamiento de acuerdo con lainstrucción recibida.
El ciclo de entrenamiento - Un enfoque sistémico
La naturaleza del proceso de entrenamiento vista como series de procedimientos para hacer posible la adquisición de habilidades, conocimientos o actitudes, sugiere un modelo de sistema abierto de aquello que es involucrado.
El análisis organizacional trata de verificar cual es el comportamiento de la organización, como seefectúa su crecimiento, a que se debe su crecimiento, como se relacionan el ambiente social y físico con su crecimiento, cual es su clima e imagen, como la organización planea sus productos y servicios, etc. El análisis organizacional no solo involucra un estudio de la empresa como un todo sino también el ambiente socio-económico y tecnológico en el que la organización esta localizada, y ayuda a...