entrevista al director

Páginas: 5 (1042 palabras) Publicado: 5 de abril de 2013
Entrevista al director

¿Hay programa de becas que tenga la escuela?
De becas por parte de la escuela no, el único programa que tenemos es el programa oficial, que depende de la secretaria de educación pública, la sep. Nos manda el numero si, nosotros somos quienes las reparte y hacemos un escalafón, se les pide a los padres de familia que no hagan una solicitud y vamos recopilando los datossegún las necesidades hacemos un consenso con los maestros y checamos para elegir a los que obtiene becas.
¿Ustedes están integrados al programa de escuelas de calidad?
No, actualmente, ay que la educación también requiere equipo por ejemplo la escuela no cuenta con fotocopiadora y materiales.
¿Tienen maestros de USAER?
No nos lo quitaron por que finalmente tienes que optimizar los recursos,teníamos como 10 años teniendo el servicio, y se supone que las autoridades piensan que los maestros están capacitados para dar el servicio. Mandaron a los maestros a capacitarse creyendo que con esto los maestros ya iban a estar capacitados para realizarlo, y no es así.
¿Cuál es la zona de seguridad de la escuela?
Bueno si te das cuenta el patio y el suelo es muy irregular, estamos rodeados deedificios o de viviendas es una cerrada no, hay unas escaleras que podrían ser inseguras, así que el único espacio seguro puede decirse que es el centro del patio donde pudiera uno protegerse por decirlo así.
¿La escuela cuenta con asociación de padres de familia?
Si claro, por lo regula los miércoles llegan a apoyarnos, se ponen de acuerdo con el personal de la escuela ejemplo que estánterminando de pintar el muro con el escudo de la escuela.



¿La cooperativa quien la maneja?
Es una organización que está conformada por maestros, y padres que se encargan de coordinar algunos proveedores, que tiene que dar una aportación ala escuela, a una cuenta que tiene la escuela para que se junte un capital, o ganancia generada que se reparte a finales de mayo o junio, una parte y lo demáspues es para el mantenimiento de la escuela.
¿Y tiene salidas el niño a otros lugares?
Si de hecho el jueves que estuvieron ustedes en la primera jornada de observación se fueron a kidzania, algunas de tus compañeras han tenido la oportunidad de ir con nosotros alguna excursiones, a mi me gusta que vaya a conocer todo lo que vive cotidianamente el maestro.
Son experiencia que se viven esdiferente ir que levar a un niño ser responsable, saber que se siente ir a cargo de un grupo de niños, pero si tiene oportunidad con gusto los llevamos.

Cuentan con un consejo de participación social
No, cómo ya contamos con la asociación de padres de familia, ellos prefirieron hacer omiso este consejo, además la asociación que ya tenemos funge como el comunicar todo lo que se hace y realiza en laescuela primaria.
Como manejan el programa nacional de lecturas
Pues cada uno de los maestros tiene la tarea de hacer que sus alumnos lean, distribuyendo el tiempo para que en el transcurso del día, los niños tomen un libro y lean, además de que después se realiza el conteo de palabras por minuto, ahí se constata si los maestros están haciendo su trabajo y el empaño de los niños, también porquese hace notar que tan bien leen y que de eso entienden.
Ponen en marcha el PES
Si claro, por medio de la fomentación del respeto hacia sus compañeros, para que así favorezcamos un ambiente para el desarrollo integral de los alumnos. Además de que es un trabajo conjunto con los padres de familia, al ayudarnos a hacer conciencia en sus hijos y podamos llevar y desarrollar nuestras actividades contoda tranquilad y responsabilidad en la escuela.

Como llevan el Método Estalling
Mis maestros tienen que cumplir 4:30hrs.diarias frente a grupo, en el cual irán desarrollando sus actividades ya planeadas con anterioridada, se estarán monitoreando y al final de cada bimestre se nota, su trabajo real que hizo con sus alumnos por medio del examen.
Como se hace la gestión de los desayunos...
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