Entrevista Laurent: Los autistas y sus objetos

Los autistas. Sus objetos, sus mundos.
Conferencia de Éric Laurent
en la Facultad de Psicología de la UBA
19 de noviembre de 2013

FABIÁN SCHEJTMAN – Es un placer recibir en nuestra querida facultad de Psicología a Éric Laurent. Le damos la bienvenida.
Esta conferencia de hoy está organizada por una serie de cátedras de la facultad de Psicología.
La cátedra de Clínica del autismo y lapsicosis en la infancia, de Silvia Tendlarz. La cátedra de
Clínica de la urgencia, de Inés Sotelo. La cátedra de Psicopatología, Cátedra I, de Fabián Naparstek. La cátedra de Psicoanálisis: Freud, Cátedra I, de Osvaldo Delgado. La cátedra de Psicoanálisis: Escuela Inglesa, Cátedra I, de Débora Fleischer. Un acercamiento a la experiencia, de
Adriana Rubistein. El sujeto en la clínica. Vicisitudes yobstáculos, de Gloria Aksman. Clínica con
púberes y adolescentes en el hospital, de Liliana Szapiro. Clínica con niños y adolescentes: las
formaciones del síntoma, Mario Goldenberg y Silvia Salman. Violencia. Intervenciones en los dispositivos clínicos y socio-comunitarios, Marisa Morao. Y Psicopatología, Cátedra II, cátedra a mi
cargo.
Además, organiza la Secretaría de Extensión, Cultura yBienestar Universitario de la Facultad de
Psicología de la UBA, a quienes agradecemos especialmente la organización de esta conferencia.
A la profesora Nélida Cervone, decana de esta facultad. A la profesora Lucía Rossi, vicedecana
de la facultad, que está con nosotros aquí. A la comisión organizadora del VI ENAPOL, el sexto
Encuentro Americano de Psicoanálisis de la Orientación Lacaniana, que vaa presentar enseguida
su director, Patricio Álvarez.
Y esta actividad, además, inicia seguramente una serie, porque es transmitida experimentalmente
por internet, es decir, en vivo, online, especialmente entonces llega a nuestros colegas de todas
partes del mundo, y también aquí. Agradecemos especialmente a la Secretaría de Extensión, al
Departamento de Comunicaciones de la Facultad y alDepartamento de Sistemas.
Después de esta breve introducción a la actividad, voy a pasarle ahora la palabra a Patricio Álvarez, que va a presentar el VI Encuentro Americano de Psicoanálisis de la Orientación Lacaniana.
Y luego voy a tener el gusto de presentar a Éric Laurent.

PATRICIO ÁLVAREZ – Gracias. Hola. Buen día. Voy a presentar el VI ENAPOL. Su título es, lo
habrán escuchado, “Hablar conel cuerpo. La crisis de las normas y la agitación de lo real”. Este
título ya demarca los elementos que vamos a debatir durante esta semana, en las distintas instancias y conferencias de esto que se llama la Buenos Aires Lacaniana 2, que es una semana de
intensa actividad en psicoanálisis.
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Y, este título, “Hablar con el cuerpo”, ya ubica un problema. ¿Cómo se habla con el cuerpo en
estaépoca? ¿Cómo el psicoanálisis hace hablar al cuerpo, cuando el paradigma ya no es necesariamente el síntoma histérico?
Podríamos ubicar por lo menos tres concepciones del cuerpo a lo largo de la enseñanza de Lacan. La primera, la conocen bien los alumnos de Psicopatología, que están presentes algunos,
porque rindieron el primer parcial sobre ese tema. Es el cuerpo especular. La segunda, implicaque, a partir de la extracción del objeto a, se construye un cuerpo como superficie alrededor de un
borde. Pero, estas dos nociones iniciales del cuerpo, de algún modo dependen, de distinto modo
se sostienen, del Nombre del Padre. En su definición, está que se sostienen en el Nombre del
Padre.
La tercera concepción del cuerpo de Lacan, es la del nudo, y es justamente la que nos interesaespecialmente, porque es la que permite más variaciones en cuanto a los distintos modos de
construirse un cuerpo, sin que necesariamente esos distintos modos de construirse un cuerpo,
esos distintos anudamientos, dependan del Nombre del Padre. Ahí es donde se pone en juego el
subtítulo, “La crisis de las normas y la agitación de lo real”, que alude al efecto en la época de la
declinación del...