Entrevista Olac Fuentes Molinar

ENTREVISTA CON OLAC FUENTES MOLINAR (2007)
Se le pregunta a Olac que es lo que esta pasando en dos cuestiones importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje y en el nivel de formación de losprofesores.
El problema de fondo para Olac es el haber iniciado de forma improvisada y sin poca coherencia una reforma sin estar listos con ideas claras y recursos didácticos mejores.
Las evaluacionesmás confiables indican una situación preocupante en la Educación Mexicana de estancamiento en funciones fundamentales como en la capacidad de comprensión lectora, en las matemáticas analíticas y enuna forma científica de razonar. Ya que en las escuelas se fomenta el memorismo sin comprensión que a lo único que lleva es al olvido.
Necesitamos una reforma más audaz, mejor preparada con más fondoque nos lleve a un mejor camino.
Alentar a los juegos intelectuales de interacción más que las enciclopedias.
Recuperar la vida intelectual de las escuelas ya que contamos con recursos tecnológicosal alcance de las nuevas generaciones. Tratar de rescatar el sentido vivo de la historia de nuestro país.
Las escuelas normales tiene defecto que no precisamente están en los planes de estudio si noen el profesorado. No tenemos ninguna institución que sustituya a las normales. Solo la minoría de los maestros se esfuerzan y otro sector nada de muertito.
México no tiene buenos resultados enexámenes aplicados a maestros, ya que el ser maestro es una profesión muy compleja y no es posible evaluar si un maestro es bueno o malo sin embargo a ellos también se les aplican exámenes de conocimientos.El proceso educativo de hace 20 años era más armado, memorístico. De mayor claridad de los objetivos incluso de la elección de las materias. Había maestros muy competentes y maravillosos.
El SEM dehoy cuenta con 25 millones de personas, por lo cual hoy en día tenemos un desafío más grande ya que contamos con elementos tecnológicos que compiten con la idea de pensar. Por ejemplo hoy en día la...