Entrevista A Familias De Ni Os Con Discapacidad

Páginas: 16 (3886 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2015
Entrevista a familias de niños con discapacidad
E.T: ¿Nombre del niño?:
Tutor: Se llama Juan Martin Díaz
E.T ¿Qué edad tiene el niño?:
Tutor: Tiene 6 años
E.T ¿Qué discapacidad presenta?
Tutor: El presenta Retraso Mental
E.T ¿Quiénes integran la familia?:
Tutor: Integran su mama, su papa y su hermano Pedro
E.T ¿Cómo es la relación con la madre?:
Tutor: Es una relación muy buena, es con la quemás tiempo esta.
E.T ¿Cómo es la relación con el padre?:
Tutor: La relación no es muy buena ya que se ven poco.
E.T ¿Cómo es la relación con los hermanos?
Tutor: Es muy buena pasan muchas horas juntos jugando
E.T ¿Cómo es la personalidad del niño?
Tutor: Es un niño muy tranquilo
E.T ¿Es un niño independiente?
Tutor: No, siempre depende para todo de la madre
E.T ¿Tiene hábitos de autonomía?
Tutor:No tiene hábitos de autonomía
E.T ¿Qué cosas le gusta hacer?
Tutor: Le gusta jugar con su hermano
E.T ¿Tiene amigos?
Tutor: No
E.T ¿Qué tipos de juegos tiene?
Tutor: tiene juegos tranquilos con su hermano, le gusta jugar con autos
E.T ¿Realizan salidas familiares?
Tutor: No, pocas veces
E.T ¿Cuánto tiempo comparten con el niño?
Tutor: El padre muy poco, todo el día está con la mamá y a la tardetambién con su hermano
E.T ¿Quién está bajo el cuidado del niño?
Tutor: La mamá
E.T ¿Recibió estimulación temprana? ¿Desde qué edad?
Tutor: Si hace poco empezó, desde los 5 años.
E.T ¿Cómo afronto la noticia de la discapacidad la familia?
Tutor: Muy mal, porque no pensaban pasar nunca por algo así y al padre todavía le cuesta hoy en día aceptar.
E.T ¿Qué cambios hubo en la familia ante ladiscapacidad del niño?
Tutor: La mamá tuvo que dejar de trabajar para hacerse cargo del niño

Analizando la entrevista llevada a cabo con la madre del niño Juan Martin Díaz pudimos rescatar que el niño presenta retraso mental y no hay una aceptación familiar completa a su discapacidad, debido a esto fue llevado de manera tardía a sesiones de estimulación temprana, el niño tiene una autoestima baja y seven pocos avances en su desarrollo.
A continuación elaboramos un gráfico con cinco variables en el cual demostramos las razones del porque es importante el apoyo de la familia al niño


E.T: ¿Nombre del niño?:
Tutor: Martina López
E.T ¿Qué edad tiene el niño?:
Tutor: Tiene 5 años
E.T ¿Qué discapacidad presenta?
Tutor: El presenta Retraso Mental
E.T ¿Quiénes integran la familia?:
Tutor: Integran sumama, su papa, su hermana menor Lucia y un hermano mayor Juan
E.T ¿Cómo es la relación con la madre?:
Tutor: Una excelente relación
E.T ¿Cómo es la relación con el padre?:
Tutor: La relación es muy buena
E.T ¿Cómo es la relación con los hermanos?
Tutor: Es muy buena
E.T ¿Cómo es la personalidad del niño?
Tutor: Es una niña muy cariñosa y sensible
E.T ¿Es un niño independiente?
Tutor: Paraalgunas cosas si a veces.
E.T ¿Tiene hábitos de autonomía?
Tutor: Pocos, de apoco va aprendiendo.
E.T ¿Qué cosas le gusta hacer?
Tutor: Le gusta jugar con sus juguetes
E.T ¿Tiene amigos?
Tutor: Si muchos
E.T ¿Qué tipos de juegos tiene?
Tutor: Le gusta mucho jugar con masas
E.T ¿Realizan salidas familiares?
Tutor: si de vez en cuando.
E.T ¿Cuánto tiempo comparten con el niño?
Tutor: Todas las tardes
E.T¿Quién está bajo el cuidado del niño?
Tutor: Una niñera por la mañana y el resto del día los padres
E.T ¿Recibió estimulación temprana? ¿Desde qué edad?
Tutor: Si desde los tres años
E.T ¿Cómo afronto la noticia de la discapacidad la familia?
Tutor: Fue al principio difícil tenían muchos miedos que de apoco fueron superando
E.T ¿Qué cambios hubo en la familia ante la discapacidad del niño?
Tutor:La nena los unió más como familia, comparten más cosas ahora

El análisis que sacamos de la entrevista con la madre de la niña Martina López es que fue muy positivo para la niña haber empezado con estimulación temprana a partir de las sesiones la nena avanza día a día, empezó a tener más hábitos y la niña tiene un buen autoestima hoy gracias también al apoyo y contención de su familia.
A...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • La familia y la discapacidad
  • familia y discapacidad
  • La Discapacidad Y La Familia
  • familias con discapacidad
  • Familia y Discapacidad
  • Entrevista Familiar
  • Entrevista a una família
  • Entrevista Familiar

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS