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Apoyo y aportes de los docentes de Biología, Historia, Lengua, Química, Informática yTecnología de la Institución Escolar.
Área de estudio. Característas
El área de estudio pertenece alcentro urbano de la Ciudad de San Miguel deTucumán. En el área comercial, cuenta con calles especializadas en el rubro denegocios y de paseos de compras, incluye además otras opciones deesparcimientoscomo casas de juegos infantiles, bares y tiendas de marcas importantes.El presente trabajo, toma tres cuadras desde la Escuela Mitre hacia los cuatro puntoscardinales, como muestreo representativopara conocer el estado y el tipo de arboladoque posee esta área.
Áreade EstudioParque9 de JulioRío Sali



Fuente: Google Earth 2007
Tiempo de Ejecución.Un mes.
Cuatros semanas.
Áreade EstudioEscuelaBartoloméMitre
Escuela“BartoloméMitre


Actividades
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Observar dentro de las tres cuadras a la redonda, cuántas y cuales son lasplantas y árboles existentes.
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Indicar cuántasviviendas y balcones poseen jardines y de qué dimensionesson.
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Reconocer y describir el estado de la vegetación urbana (roturas, pintadas,para colgar pasacalles, enfermas o bien cuidadas) del área deestudio.
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Entrevistar al referente en la Dirección de Espacios Verdes de la Municipalidad.
Estrategias
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Técnicas individuales y grupales.
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Aula taller para el conocimiento e identificación de lasdiversas especiesvegetales que rodean a la escuela.
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Aula Taller para analizar las condiciones naturales en que se encuentran lasespecies vegetales del entorno de la escuela.
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Aula taller parala elaboración de base de datos sobre los caracters de lasespecies encontradas.
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Croquización y toma de fotos del área de estudio.
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Análisis comparativo de las fotos del archivo histórico conlas actuales.
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Entrevista a agente autorizado.
Recursos didácticos
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Bibliografía del Tema.
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Plano urbano
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Lápiz y papel
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Cámara de fotos.
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Fotos de archivo periodístico.



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