Enzimas

Actividades motrices encaminadas al desarrollo del equilibrio estático
    Sin implementos
    1. Nombre: El modelo
* Formas organizativas: 
    - Distribución: individual 
    - Colocación:dispersos
* Descripción: desde la posición de parado con las piernas separadas aproximadamente a la anchura de los hombros, los niños apoyan un pie sobre el metatarso y el otro sobre el talón. Eltronco permanece erguido y la vista se dirige al frente.

    2. Nombre: El elevador
* Formas organizativas: 
    - Distribución: individual 
    - Colocación: dispersos
* Descripción:desde la posición de pie, con las piernas juntas deben flexionar ligeramente el tronco hacia delante y elevar los talones..

    4. Nombre: El bailarín
* Formas organizativas: 
    - Distribución:individual 
    - Colocación: dispersos
* Descripción: desde la posición de parado, los niños deben colocar un pie en prolongación exacta del otro, estableciendo el contacto del talón de un piecon la punta del pie contrario; luego se elevan los talones.

    6. Nombre: El gato acrobático
* Formas organizativas: 
    - Distribución: individual 
    - Colocación: dispersos
*Descripción: partiendo de la posición inicial de cuatro puntos, los niños deben apoyarse sobre dos puntos, por ejemplo: apoyo en una mano y una rodilla, una mano y un pie, etc..

    9. Nombre: La grulla* Formas organizativas: 
    - Distribución: individual 
    - Colocación: dispersos
* Descripción: de pie, elevar una pierna flexionada al frente. La pierna de apoyo debe permanecerextendida y el tronco erguido.
* Variante: elevar el talón de la pierna de apoyo.

    11. Nombre: El trencito
* Formas organizativas: 
    - Distribución: parejas 
    - Colocación: dispersos* Descripción: un miembro de la pareja se coloca detrás de su compañero, luego se sostiene en los hombros de su pareja y ambos elevan la pierna derecha flexionada al frente.

    12. Nombre: El...