Equinoterapia

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APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL RETRASO MENTAL LEVE EN COLOMBIA
Unidad académica: Escuela de Educación y Pedagogía Facultad: Facultad de Educación Autor: Alba Yaneth Ramírez Santamaría

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL RETRASO MENTAL LEVE EN COLOMBIA

ALBA YANETH RAMÍREZ SANTAMARÍA

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA ESCUELA DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLÍN 2006

1http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/deed.es

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL RETRASO MENTAL LEVE EN COLOMBIA
Unidad académica: Escuela de Educación y Pedagogía Facultad: Facultad de Educación Autor: Alba Yaneth Ramírez Santamaría

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL RETRASO MENTAL LEVE EN COLOMBIA

ALBA YANETH RAMÍREZ SANTAMARÍA

Trabajo de grado para optar al título de Licenciada enEducación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés

Asesora BEATRIZ LÓPEZ VÉLEZ Magíster en Educación

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA ESCUELA DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLÍN 2006

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/deed.es

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL RETRASO MENTAL LEVE EN COLOMBIA
Unidad académica:Escuela de Educación y Pedagogía Facultad: Facultad de Educación Autor: Alba Yaneth Ramírez Santamaría

Nota de aceptación

__________________

__________________ __________________ __________________

__________________ Presidente del jurado

__________________ Jurado

__________________ Jurado

Medellín, 20 de junio de 2006

3http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/deed.es

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Unidad académica: Escuela de Educación y Pedagogía Facultad: Facultad de Educación Autor: Alba Yaneth Ramírez Santamaría

AGRADECIMIENTOS

La autora expresa sus agradecimientos a:

La Institución Educativa Ser Especial, por la prestación de elementos bibliográficos para llevar a cabo esta investigación. Beatriz LópezVélez, asesora del trabajo de grado, por su dedicación y entrega.

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/deed.es

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL RETRASO MENTAL LEVE EN COLOMBIA
Unidad académica: Escuela de Educación y Pedagogía Facultad: Facultad de Educación Autor: Alba Yaneth Ramírez Santamaría

CONTENIDO
RESUMEN..................................................................................................................................... 6 INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 7 1. SITUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN....................................................................... 9 2. ASPECTOS METODOLÓGICOS................................................................................... 11 2.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN .......................................................................................... 11 3. PERSPECTIVA HISTÓRICA DEL RETRASO MENTAL .................................... 18 3.1 EL CONCEPTO................................................................................................................. 18 3.2 LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTASCLASIFICACIONES EN LA ÉPOCA DE 1905 ERAN LAS SIGUIENTES ........................................................................................... 21 3.3 INICIOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN ANTIOQUIA .................................. 27 4. HALLAZGOS......................................................................................................................... 29 4.1 CONCEPTUALIZACIÓN DELRETRASO MENTAL.................................................. 29 4.2 CLASIFICACIÓN ............................................................................................................ 34 4.3 CARACTERIZACIÓN EDUCACIONAL DE LOS NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO ..........................................................................................................................................
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