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Enseñar o el oficio de aprender
Podríamos definir la cultura profesional como aquel conjunto de prácticas, creencias, ideas, expectativas, rituales, valores, motivaciones y costumbres que definenuna profesión en un contexto y en un tiempo dado.
Tres factores que configuran la cultura profesional de los docentes, las condiciones sociales en que se desarrolla, la concepción que se tiene de sufunción y el contexto organizativo en que tiene lugar.
Las condiciones sociales en que se desarrolla.
El profesional desarrolla su práctica en un contexto determinado. No se es profesor de una vezpara siempre, porque la sociedad cambia, porque cambia la ciencia pedagógica, se modifican las condiciones de trabajo.
El profesor no es el único depositario del saber. La televisión, los libros,los ordenadores, almacenan un caudal de conocimientos más amplio, más elaborado y mejor presentado que el que tiene el profesor. El profesor no es la única fuente de conocimiento. No es la másfidedigna.
Los valores más cotizados en la sociedad son el pragmatismo, el éxito, dinero, prestigio y poder. La escuela no es hoy el lugar a través del cual se conseguía un trabajo. El alumno trae a laescuela un cúmulo de saberes muy amplio. La prisa que tienen hoy las personas por llegar pronto ponen en cuestión un modo lento y laborioso de acceder al conocimiento.
El acceso a la profesión y a lanaturaleza, y duración de la formación ejercen una considerable influencia en la cultura profesional de los docentes. La mujer todavía en inferioridad de condiciones. Y cuando no existe un lugar paracada uno, los privilegiados tienen más posibilidades de acceder a los puestos mejores.

Todavía hoy se considera que a mujer que trabaja en la enseñanza aporta un pequeño complemento a la casa,todavía ella atiende a las cuestiones educativas y domésticas en detrimento del desarrolla profesional, todavía es la mujer la que renuncia a cargos porque tiene otras ocupaciones en la familia.
La...