error en la medicion

INFORME DEL LABORATORIO Nº1 DE FÍSICA I
EXPREIMENTO 1: MEDICIÓN Y ERROR EXPERIMENTAL
1.- FUNDAMENTO TEÓRICO:
En la Física hablaremos siempre de mediciones, ya que son necesarias para la comprensión de los estudios de esta. Al estar dentro del campo de las mediciones debemos tener en claro totalmente que el concepto de precisión ya no va a definir en este caso a la exactitud, sino inexactitud.Pero la pregunta es ¿por qué? Cuando hablamos de mediciones precisas se habla básicamente errores cometidos debido a diferentes factores como: los aparatos con que se realiza la medición, las condiciones en que se miden, etc. Así pues al referirnos a mediciones diríamos que lo que se trata de hacer el medir es ser lo “menos inexacto” posible.
El error es algo que incondicionalmente aparecerá encualquier medición realizada, es por eso que la física no es una ciencia exacta. Debido a ello en los experimentos de medición se verá como los resultados fluctúan debido a diversos factores; a esto se le llama “Error experimental o incertidumbre”.

2.- EQUIPO UTILIZADO:
Un tazón de frijoles
Dos hojas de papel cuadriculado (para tablas)
Un tazón mediano de plástico

3.- PROCEDIMIENTO:Deposite todos los frijoles en el tazón de plástico.
Coger varios puñados de frijoles del recipiente una y otra vez hasta lograr un puñado normal de estos (ni muy apretado ni muy suelto).
Después coja un puñado normal y cuente el número de frijoles obtenidos.
Anote el resultado y repita la operación, mínimo 100 veces.
Llenar una tabla donde se muestre el numero de frijoles obtenidos encada evento (evento nº1, evento nº2,…….).
Efectuar la suma de las cantidades de frijoles obtenidos en cada evento (Nk) y hallar la media aritmética mediante la fórmula: 1/100 ∑_(n=1)^100▒Nk
Luego para la parte de informe realizar el gráfico respectivo debido a la tabla de frecuencias y calcular aproximadamente la desviación estándar ( nmp) trazando el segmento respectivo a 2/3 de altura delgráfico.
Realizar en el informe los puntos acordados con el profesor.

5.- OTROS:

A.- Gráficos

Sa = AB/2 = 2,8


B.- Cálculos
Para el cálculo de la media aritmética (nmp) tenemos la siguiente ecuación:
nmp = 1/100 ∑_(n=1)^100▒〖 Nk〗 ;
Siendo k el número de evento y Nk el número de frijoles obtenidos en dicho evento.
De esta forma nos da el resultado de que la media aritmética eneste caso es de 75,06.

Ahora para el cálculo de la desviación estándar ( nmp) usamos la siguiente ecuación:

nmp = (1/100 ∑_(n=1)^100▒(Nk-75,06)^2 )^(1/2)
Así tenemos que la desviación estándar toma el valor de 4,62

C.- Observaciones
Nos dimos cuenta que mediante avanzaba el ejercicio habían variaciones excesivas del numero de frijoles por evento, luego examinando un poco a dichosfrijoles nos dimos cuenta que el tamaño en algunas ocasiones era algo significativamente diferente.

D.- Cuestionario
1.- En vez de medir puñados, ¿podría medirse el número de frijoles que caben en un vaso, en cuchara, etc.?

Respuesta: Sí, el fin es el mismo, solo que cambiaría el número de frijoles obtenidos por evento debido a que ya no se realiza el experimento con la mano

2.- Según Ud.¿a que se debe la diferencia entre su puñado normal y el de sus compañeros?

Respuesta: La diferencia del puñado normal se debe básicamente a la anatomía de nuestras manos ya que el tamaño es distinto. Otro factor influyente sería también la presión con que sostenemos los frijoles.

3.- Después de realizar los experimentos, ¿qué ventaja le ve a la representación de π[r,r+2] frente a la deπ[r,r+1]?

Respuesta: La ventaja es que al ser el intervalo π[r,r+2], un intervalo mas grande (que abarca más valores) que el intervalo π[r,r+1], entonces hay mayor probabilidad de obtener resultados dentro de ese intervalo.

4.- ¿Qué sucedería si los frijoles fuesen de tamaños apreciablemente diferentes?

Respuesta: Si los frijoles fueran de tamaños apreciablemente diferentes lo que...